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500字 四年级 叙事你知道什么叫失重和超重吗？你体验过吗？我在太空营可就经历过。这天早上，教练把我们带到一个巨大的“怪物”前，它的样子像一个变了形的糖果，全身呈淡黄色，还挺漂亮的呢！这时，她对我们说：“这个机器可厉害了，坐进去，你就能体验失重和超重了！”我们都很好奇，根本不知道什么叫失重和超重。我心里痒痒的，真想去尝试
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650字 初二 叙事“叶忆仟！”姐姐催促着在马路上慢悠悠地走着的我。“走慢点儿。”今天的天气比较凉爽，没有酷暑的炎热。于是我在马路上也享受着“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适之情……面对我无语的姐姐我不以为然的向两边乱瞟。夏日的树叶在不停地互相拍打着，风的舞步被展示的若隐若现。随着风，我的目光来到了一对爷孙的身上。花白的
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550字 初一 叙事今天，学校在每个教室里，让我们看了电视直播，只是这堂课很特殊，是在神十女航天员王亚萍姐姐通过卫星直接在遥远的外太空给我们上的，这堂课的我看的聚精会神有很兴奋。最有趣的要数王亚萍姐姐利用太空失重做的奇观了。你看，只见王亚萍姐姐在太空舱里拿出了一个密闭装有水上面还带有管子的透明袋子。据说这是宇航员就是用
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1200字以上 高中 叙事“超重和失重”的教学流程设计江苏省大港中学杨文兵1．通过演示实验设计问题，引入新课演示实验1：在茶杯的杯口蒙上一层薄薄的纸，将一物块放在纸上，纸完好无损，现将该装置快速向上提起，结果纸破了，物块掉入杯中。演示实验2：将两块铁块叠加在一起，中间夹一张比较薄的纸,一拉纸就断了；然后将两铁块同时自由落下，
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650字 初中 叙事1.超重现象定义：物体对支持物的压力大于物体所受重力的情况叫超重现象。产生原因：物体具有竖直向上的加速度。2.失重现象定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的情况叫失重现象。产生原因：物体具有竖直向下的加速度。3.完全失重现象定义：物体对支持物的压力等于零的情况即与支持物或悬挂