-
350字 六年级 叙事我有一支白色的笔，是我姐姐送给我的，我十分喜欢。可是前几天，我的笔不见了，我翻遍了书包和抽屉也没有找到。今天上语文课时，我无意中看见我那支笔竟在好朋友任昕手里。下课我找到任昕，满脸疑惑：“昕姐，这支笔是不是你捡到的？我掉了一支一模一样的。”“哦？我不知道啊，这是彭欣悦给我的，你去问问她吧。”她跟我一
-
550字 初三 叙事初三，是一个美好而又紧张的阶段，尽管我们班的气氛有些紧张，但也不妨碍有一些同学特意弄一些搞笑的话题或者动作来哄我们大笑，暂时缓和了一下紧张得令人冒冷汗的学习气氛。A君是一个古灵精怪的同学，特别喜欢做一些搞怪的动作，在一次自修课的时候，大家都忙着做作业，课室里鸦雀无声，安静得只听得见写字的“沙沙”声和
-
500字 五年级 叙事同学是绿茶，不如说是百年亲友……在第三节下课时，我的肚子唱起了“空城计”（肚儿，一会就去吃饭）。下课了，去吃午饭了。同学们都冲出了教室，向食堂进发。“呀！真香，有我爱吃的红烧鸡腿！”不知怎么的，我被一位莽撞的同学推了一下，顿时摔了下去。只听“嗵”的一声，饭盒撒了。鸡腿滚落到地上。（唉，今天没鸡腿吃了
-
550字 四年级 叙事今天早晨一上课，老师走进教室，对我们说：“同学们，今天我们进行一个‘喜、怒、哀、乐’的表演赛好吗？”我们异口同声的回答：“好！” 老师说：“从现在开始，谁愿意上来表演请举手。”许多同学都把手举得很高，老师看见最后一排的萧强都站起来了，所以就叫了他上场。老师说：“喜。”只见萧强哈哈大笑说：“今天我考试
-
1200字以上 一年级 叙事（1）要充分了解大学校园人际关系的特点。从成为大学生的那一天起，与人相处的对象和特点就发生了根本的变化。在中学以前，我们与之相处的对象和含义比较狭窄，只是友谊或亲密关系的一种拓展。此外，那时的人际关系也比较简单。例如，我们可以只跟自己喜欢的人交往，自己不喜欢或者不想交往的人就可以不去理他。然而，一旦
-
500字 六年级 叙事他刚到达美国不久，同学们便发去了一大堆寒暄的话语。小z让我这个暑假去他那儿玩，但我爸妈却不答应，因为去海外光是飞机票就得花两万元，这样耗钱可不行。所以一直答应不下来。我巴望着能去美国，与小z见一次面。哪怕是路过他家也好啊，但在学习压力中，我几乎忘却去美国与他见面的事。待到暑假快结束时，我才做好“堆积
-
600字 六年级 叙事清晨，漫步在我的书房，弥漫着一阵阵的清幽之气。我随手拿出一本《钢铁是怎样炼成的》这本书。突然，从书中掉出了一张照片，仔细的一看，原来是小学时的毕业照。而我第一个注意到的便是我的同桌，他的学习成绩非常的好，所以我们都叫他“学霸”。记得二年级的一节数学课上，我在课桌下正在玩游戏机，老师看到了我，眼神中充
-
750字 初一 叙事在我小学六年的学习生活中，与同学之间发生过许许多多的小故事：有令我开心的，有令我感动的，也有已被我忘却的……这些小故事却意外的都说明了一个相同的道理：同学之间只要真诚相待，就会收获友谊。记得那是一个朦胧的多云天，黑压压的。让人的心情不禁有些烦闷。第一节是英语课，我匆匆的准备好用具便去锻炼了。一回来，
-
300字 三年级 叙事今天是六一儿童节，我去跟陈迅贤玩二人三足，我们玩了一盘这里发生的事可搞笑了，回忆起来都觉的有趣。我跟陈迅贤绑好鞋之后我们就开始跑了，我可陈迅贤一开始就摔了一跤，那一跤可摔的真重啊。我说不玩了，但是陈迅贤说我们都玩了为什么不玩玩呢？然后我和陈迅贤有站了起来跑玩了全程，我觉的那一天陈迅贤可真勇敢啊，都伤