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500字 五年级 叙事在我们的学习生活中都有着许多快乐的事,比如:哪个同学一个笑话,或者在联欢会上一个同学滑稽的动作。在我的学习生活中,也有许多快乐的事情,但我最不能忘记在那次班会课上,老师和我们一起做“画鼻子”的游戏。记得那是一个星期五的下午,我们见老师迟迟没有来上课,于是就悄悄地议论起来,正在我们讨论的正激烈的生活,
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450字 六年级 叙事今天下午第二节课是综合实践课。老师一进教室就问我们:“汽球带了吗?”我们异口同声地说:“带了,”老师又问:“干电池带了吗?”许多同学说:“带了。”我轻轻地说:“没带。”老师开始上课了。他说:“现在,请你们把汽球吹大,然后在衣服上摩擦,这时汽球就能够把小纸片吸进来的。”我们纷纷把汽球吹大。我也不示弱,
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600字 六年级 叙事今天,沈老师神神秘秘地走上讲台,脸上还带着一丝诡异的笑容,沈老师告诉我们今天他要来变一个小小的魔术。“呦,沈大魔术师!”一个调皮的同学叫道。沈老师居然成了魔术师,我们都很期待看沈老师表演的魔术——巧猜扑克牌。魔术开始了,沈老师先把一副扑克牌分成两叠,胸有成竹说:“我请两位同学分别抽取一张扑克牌 再放
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550字 初三 叙事体育课,一向是我们最不喜欢的一节课。对我们来说,体育课就是浪费体力和精力。可是,那节体育课,却是让我非常喜欢。那天下午在午休完成之后,睡眼惺忪,揉了揉眼,看了一下课程表,我的神啊!竟然上体育。算了算日子,天啊!今天竟然测试1000米,惨了,我“死”定了。不过,不能死心,想想怎么才能逃过一劫。但是,终
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450字 五年级 叙事这节课怎么了?平时调皮捣蛋的学生拿好书本,端端正正的坐在座位上。教室里鸦鹊无声,原来老师要给我们上一节有趣的活动课。只见徐老师在黑板上画了一个没有鼻子的三毛的脸,然后问我们:“谁来帮三毛贴上鼻子啊。”同学们纷纷举手,老师先让陶蓉上来贴,陶蓉被蒙上了眼睛,拿着鼻子到黑板上去贴,只见她随随便便地在三毛的
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800字 初二 叙事“丁零零,丁零零……”终于下了这节课。啊,写了一下午作业可真累啊!老师雪亮地眼睛看透了我们的心思,决定开一场生动有趣的故事会。教室里像炸开了锅,大家都兴奋极了,欢呼声、议论声溢满了教室。同学们纷纷到老师跟前谈论着关于故事会的事情:有的在老师跟前又说又笑地讲故事;还有的正七嘴八舌地表达心中的愉快。欢快
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700字 高一 叙事下课铃响了,七班全体同学蜂蛹而出,只留下一间空荡荡的教室。这时,一贯以严厉着称的数学老师返回教室拿尺子,发现这个教室已经空无一人,两道眉毛顿时拧成两条麻花。七班一贯以好动、学习不认真着称,虽然全班同学的入学时成绩并不比别班差,但由于过于贪玩,如今七班的平均分已掉到全级倒数第二。班主任Mr丁今年刚大学
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650字 高一 叙事下课铃响了,七班全体同学蜂蛹而出,只留下一间空荡荡的教室。这时,一贯以严厉着称的数学老师返回教室拿尺子,发现这个教室已经空无一人,两道眉毛顿时拧成两条麻花。七班一贯以好动、学习不认真着称,虽然全班同学的入学时成绩并不比别班差,但由于过于贪玩,如今七班的平均分已掉到全级倒数第二。班主任Mr丁今年刚大学
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550字 初二 叙事从一年级到六年级,不知有多少节课,不知学会了多少知识。一串一串的知识融入我们的大脑。在一节一节课堂中,都充满乐趣,因为学到了知识,让人回味无穷。有一节课,我们举办了一个辩论会,因为书本中有这个内容,题目是:科技发展是利大还是弊大?我们组合第四组选择了“利大”,其余的组全选择了“弊大”,每一方选择三人
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600字 初二 叙事一节节45分钟的课,构成了我们五彩缤纷的学习生活。如果我们把学习生活比作一首乐曲,那么一节节45分钟的课就是其中的音符。这些音符有甜美的,有生动的,有令人难忘的。最令我难忘的一节课,就是我步入初中生活后的第一节班会课了。这节课不是因为老师讲得多么生动有趣,而是因为这节课充满了纪念意义。随着“叮铃铃”