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500字 六年级 叙事紫馨是我的好朋友，她并不聪明，却非常乐观，她不漂亮，却非常善良，她像一个快乐使者，走到哪儿就把快乐带到哪儿。乐观向上，是我最欣赏，也是最敬佩她的地方。紫馨和我一样，是小学六年级的毕业生，她曾经有过一次留级的经历，在那段几乎被每个学生视为世界上最痛苦、最不幸、最难过的时间中，她却好像没事人一样，天天嘻
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500字 五年级 叙事近日来，多时攻读《三国演义》，对其中的人物也略知一二，今便斗胆将心中说法侃出，对三国人物妄谈三四，望君指定。最贤者——刘备。三国当中，君主数不胜数，却都无一用处，大为武者，少为贤者。而贤明者却只有一个，那便是刘备。“三顾茅庐”，刘备礼贤下士，三次冒着恶劣的天气，去请一位连他自己都不知道他是否是一个有
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1200字以上 五年级 叙事袁术使用了几次计谋都没有让吕布和刘备反目成仇。后来因为张飞枪了吕布几百匹战马，吕布很气恼，他领兵打败了刘备。刘备没有办法只好去投奔曹操。曹操接待了刘备，还让刘备去守豫州。刘备从曹操的军队中领了三千精兵去守豫州了。刘备一到豫州就招兵买马，准备联合曹操消灭吕布。正在这时，张绣联合刘表来攻曹操。曹操一出兵
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600字 五年级 叙事某班一次测试，小明同学考了一百分，父母吻了一下，而小华只考了55分，挨了一巴掌。第二次测试，小明考了98分，挨了一巴掌，小华考了61分，得到了一个吻。 难道只因为数字的多与少就应该得到完全不同的对待吗？如果小明的98分在小华家长看来，岂不是要吻几十下？ 仅仅因为一张成绩单就决定一个人的好快，这未
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800字 初三 叙事初三作文：青梅煮酒论英雄纵观三国，群雄逐鹿于乱世，豪杰尽出，却有几人称英雄？潜移默化中，大家似乎都认同了三国之中仅有孔明一人是英雄，实乃可笑。孔明真有如此厉害吗？当然，他的确在某些方面有着过人之处，比如：他草船借箭、借东风，无不令人称奇。但他也有不美之处：他思想太过保守，不知变通，将自己的一生都寄托
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1200字以上 高中 叙事本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！输与赢一位武士手里提着一条鱼来到一休禅师的房间。他说道：我们打个赌，禅师说我手中的这条鱼是死是活？一休知道如果他说是死的，武士肯定会松开手；而如果他说是活
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900字 叙事不以成败论英雄--读 影响人类进程的一百个人物 有感_900字我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像