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400字 六年级 叙事一天，一位年逾古稀的老太太拿着一本发黄的旧作文本问巴尔扎克：“大作家，你给我瞧瞧，写作文的这小子有没有天分，将来是不是块当作家的料？”巴尔扎克接过作文本看了看：“嗯，他天赋不高，缺少灵气，凭这要想当作家很难。”老太太一听，笑道：“我以为你们当作家的什么都懂，没想到你连自己30多年前的小学作文都看不出
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700字 六年级 叙事摘要：接着，“押头”的嗡嗡声覆盖了原先的失望，有如成功的喜悦声在我的耳边回响着……傍晚，我尾随着外公到了碾米场。我兴奋地驶着一辆“押头”在乡村的田埂上忙碌地穿梭――目的为的是帮忙运稻米；也为了让外公懂得：我长大了，懂事了，有做“大事”的能力了。但事与愿违。本想将麻袋亲自送到目的地，居然“走”错路了―
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300字 初一 叙事清朝时期有这么一个小孩，脑子笨，记性差，深夜在家背书，小偷潜入房梁之上，看见他在背书，无奈不能下手，只好等小孩睡觉再下手，小孩似乎有背不完的书，怎么也背不会，小偷房梁上等待机会，等到快天亮了，还是背不会，可是把小偷激怒了，跳下房梁说，我都背会了，你都不会，说完扬长而去连偷盗的心思都没有了。他的老师也
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800字 六年级 叙事摘要：接着，“押头”的嗡嗡声覆盖了原先的失望，有如成功的喜悦声在我的耳边回响着……傍晚，我尾随着外公到了碾米场。我兴奋地驶着一辆“押头”在乡村的田埂上忙碌地穿梭――目的为的是帮忙运稻米；也为了让外公懂得：我长大了，懂事了，有做“大事”的能力了。但事与愿违。本想将麻袋亲自送到目的地，居然“走”错路了―