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150字 二年级 叙事写字课上，老师说：“你们知道的大书法家有哪些？”丁丁说：“杨淇。”我说：“应该是冬冬吧。”“错了。”老师笑着说，“大书法家很多，比如说，有东晋的王羲之、王献之，唐朝的颜真卿、柳公权、欧阳询等等。同学们，想不想当书法家呀？”“想——”同学们异口同声地说。我们开始写字了。我把身子坐正，一笔一画地写字。字
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300字 三年级 叙事下个月EF英语学校要举行圣诞晚会了，到时我想唱一首英文老歌，歌名是《JINGLE BELL》（《铃儿响叮当》）。我把这个想法填在了老师发给我们的表格上，并交回给了老师。话已经出口了，可歌我只会前两句，我真有点着急。还好，妈妈当了我的救兵。妈妈先放光盘，让我跟美国老师学唱，然后把我老是学不会的几句挑出
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300字 四年级 叙事我最近为什么进步这么大？是谁教会了我积极举手，大胆发言；是谁教会了我聚精会神、认真听讲；是谁教会了我细心做题，一丝不苟？那就是她，我的老同位——郭思奇。记得有一次上课时，老师提了一个问题，同学们全体沉默。老师看了一会，突然有一只小手伸了出来。其实，我心里一直有一个答案，可就是不敢大胆地举手发言。郭思
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200字 五年级 叙事过去每次作文，老师出的题目，我就提起笔写，写了几个字又画掉，画掉又写，写了很久，还没写成一段话，真难死人。后来经过老师的帮助，我渐渐学会了下作文的方法。写作文时，我先把题目想一想，要求些什么，然后想想要些什么事情。有时候可以写的事情很多，我就挑最有意义的或者自己最熟悉的写。接着我又想怎样写，先写什么
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200字 二年级 叙事妈妈说我游泳一次比一次有进步。第一次我学会了憋气，第二次我学会了仰游，第三次我学会了跳水，第四次我学会了换气。就这样，一天学一个，暑假快过去了，我就学会了游泳。小朋友们，你们要像我学习哦！我弹钢琴一次比一次有进步。第一次我认真的把第一首和第二首学会了，第二次我努力的把第三首和第四首学会了，第三次我刻
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350字 一年级 叙事我学习有进步多亏了她常立松我最近为什么进步这么大？是谁教会了我积极举手，大胆发言；是谁教会了我聚精会神、认真听讲；是谁教会了我细心做题，一丝不苟？那就是她，我的老同位——郭思奇。记得有一次上课时，老师提了一个问题，同学们全体沉默。老师看了一会，突然有一只小手伸了出来。其实，我心里一直有一个答案，可就
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350字 一年级 叙事小燕子在妈妈的提醒和指导下，把茄子和冬瓜观察得越来越仔细了，得到了燕子妈妈的赞扬和肯定。读了这篇课文我觉得我们以后观察事物时一定要细心，同时还要学会积极的思考，我想假如小燕子第一趟飞去看时就把茄子和冬瓜各自的特征看得仔细些全面些，而且把不同点都记在了心里，那就不用多飞几趟了呀！记得我以前听过一个 蜗
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750字 四年级 叙事女儿有进步的四年级作文女儿前几天数学考的不太好，这是我这学期对她作业放手后，考的最遭的一次。以前写作业我都陪着她，并帮她检查，现在不陪她了，开始让她自己检查。说实话，当看到数学83分时，我的确有点苦闷，我开始对自己的方法开始怀疑了。静下心后，让女儿做老师布置的作业：卷子改错。做完后一看，全改对了。看