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500字 高一 叙事刹那阴阳的胶着，便呤写，暮雨轻风，得淡若止水。淡，是一种境界。怨天或者尤人，只是远古了的悲凉。如那月，无数的黑夜，只有它在用心皎洁。心如被幻灯片了的旧照片，在每一个老夏天漫延开记忆和思绪。然而却淡然，淡然那些过往，淡然那些伤痛，淡然那些爱与不爱…若，是摩天轮的环珲。在几度无常的朝晦夕阴里坚强，坚信曾
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550字 高二 叙事朋友的字很好，这是大家不辨的事实，针对现在学生写字特别差的事实，我想叫学生趁这个暑假的时间跟我的朋友学学字。为此我做了学生的大量工作，把现在社会存在的现状，同学们的作文等等情况讲了一大通，结果到开学时，来的学生只有两个！这是我始料不及的事，没有想到现在的学生居然这样看待学字！学生的字是我心头的一大心
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700字 高一 叙事今天虽然不算忙碌，但是我的心情不太好。早上，考上“奥班”的人的名单出来了，那张白白的纸，是那么大那么长，然而，就是没有我的名字，啊！竟单单容不下我的饿名字“苏雨”两个字。考中的人，姓名一笔一划都写在那张纸上，人人皆知，然而，在我看来，考不上才是人人皆知，这件事，令我羞惭烦恼。尽管结果和我预期的一样，
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550字 六年级 叙事我永远记得那件记得那件事。这是第一件让我感动的事。那时我是个好玩的小女孩，午后回学校刚放下书包，便用像一支箭般的速度直冲到风雨亭。风雨亭是个空旷的地方，我最喜欢去那里玩。学前班的小朋友冲了过来跟我玩。小林最喜欢跟我玩了，我也是。我追着她，她却跑到了阶梯上。结果我摔倒了，顿时手上、脚上全是伤，顿时感到
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800字 高三 叙事那本来没有身体和形状的空气不知道什么时候学会了在我的纸上写写画画。很多时间里，都催着我，让着我的手，叫我写出忧伤和别离。我真有点佩服它们，闪得那么快，也那么机灵。因为我的手会在自然或不自然间猛地动几下，然而从没有碰到过它们，但或许也碰过，只是我不曾感觉到罢了。爱就这样…偶然，看到了一个走在边边的女孩
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550字 高二 叙事用了的东西，譬如日子，用过了，就消失了，抓不住，而且了无痕迹。便是生命的落叶，覆到不明白的尘土，然后不明白地消融，轻舞飞天。心，便会有痛，有伤痕，就有舍不得，也就的变些样。但是，没有任何一片乌云，可以盖去心灵那无垠的阔土；没有任何一场天灾人祸，可以袭临秋天，让心的田野颗粒无收。人，不能改变昨天，但可
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200字 初二 叙事站在世界的角落里看着你流的眼泪，你的眼泪就像流星一般狠狠的砸在我的心口，如今已经千疮百孔了，你的每一滴眼泪对我的心有如此巨大的杀伤力！冷漠的你喜欢安静的坐着，我甘心的陪你安静的坐着，爱上的你，深爱的你，我从没后悔过，爱上你不是我的错，不过，没关系，我还是爱你的！你的背包千金不换，对我沉重的审判！我时
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700字 初二 叙事窗外的雨沙沙的下着，冲刷着大地，冲刷着梧桐，却怎么也冲刷不掉我的记忆。我站在窗前，以前的事情一幕幕在我眼前浮现。那是我上小学六年级的时候，我被体育老师选中去练铅球和跳高，那是一个周五的下午，体育老师叫我去练铅球和跳高，我看见有人在练铅球，就站在一边看他们练，过了一会儿体育老师来了，就叫我去练跳高，我
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350字 五年级 叙事还记得小时候，一到周末兴奋的不得了，可再想想现在……“小瑜！郭老师打电话来说下午有课，赶快清书包！”妈妈那如洪钟般的声音传入我的耳中。我苦笑了一下，该来的终究还是要来。一路上我和妈妈都没说话，只因为各自在想自己的事。终于，那两个小时慢慢长时间过去了，我走到教室外，妈妈便来到我身边说：“你再继续听一堂
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250字 小学 叙事我的身上有很多很多地方受了伤：手上有被铅笔刺过的痕迹，中指有揭死皮留下的血迹，脸上有被同学抓伤的痕迹，脚上有被撞伤的淤青……到处都是伤痕，有时候我都认为自己是“受伤大王”。每一个伤痕里都隐藏着一个骇人的故事。比如剥死皮那天，我正在写作业，突然感觉中指特别痛，看了一下中指，才发现原来是死皮处有些难受。