-
650字 四年级 叙事玩耍常常被大人看作是浪费时间的行为，其实，他们的观点有点偏颇。我一直是“哆来A梦实验室”的忠实拥趸，看完那些实验视频，我也经常动手试一试。有一回，我做了个醋泡蛋实验----把生鸡蛋淹没在醋里，并观察它的变化。不到12小时，我便发现醋汁上面漂浮着许多红色泡沫。为什么会有红泡沫呢?我定睛一看，明白了，原
-
200字 三年级 叙事夏天，我在水缸里玩烂的蔬菜叶。蔬菜叶像小船在水面上漂呀漂。我想到要是船上没客人，那怎么做“生意”呢？于是，我找来了一位“客人”——石头。我把“客人”放在“船”上，“扑通”！“客人”沉入水底，再看“船”呢？漂上来啦！完了，我要“赔钱”了。我跑去问妈妈怎么回事。妈妈说：“因为蔬菜叶与水的接触面积大。水的
-
500字 五年级 叙事我想大家都会玩吧！你们都有玩出什么名堂吗？来说说我玩过的名堂吧！过年的时侯，我最喜欢玩鞭炮，直到正月初十还在玩鞭炮。但你如果玩鞭炮没有玩出名堂，那你就白玩了。我在玩鞭炮中就发明出一种自制烟花，现在让我来教你怎么做吧。材料：20根导火线，一个铝罐，一个打火机。做法：先把铝罐里的饮料喝完，把导火线揉成一
-
600字 四年级 叙事这个星期天，我们在张老师的倡导下，举行了一场跳皮筋比赛。通过这次比赛，让我明白：我们要学会各种有趣好玩的课外游戏，玩出健康的好身体。好了，现在就和我一起来看看这次比赛吧！比赛分为两个阶段：先是淘汰赛，后是决赛。裁判简单介绍了比赛规则和参赛选手的名单，比赛就开始了。在淘汰赛阶段，所有选手都摩拳擦掌，跃
-
450字 三年级 叙事李四光在玩迷藏发现了奇怪的大石头，长大以后又发现了第四纪冰川，的遗迹法布尔知道了蜜蜂有辩认方向的能力……我也玩出了大名堂。今天上午第三节课，卢老师神秘的说：“今天我们来做个试验。”本来鸦雀无声的教室变得热闹起来了，同学们有的交头接耳，有的议论起来了，过了一会儿才安静下来。我们立刻排好队，个个像精神拌
-
250字 三年级 叙事今天老师给我们上了一篇课文，是十五课《玩出了名堂》。这一课的内容主要讲了列文虎克是怎样做显微镜和他从显微镜里看到了什么。列文虎克本来不是想发明什么东西，只是在玩镜片，他玩的时候是又认真又仔细地玩，才玩出了很多的名堂。列文虎克真厉害，居然把小小的、薄薄的镜片玩出了大名堂。我想向列文虎克学习，他在显微镜
-
500字 四年级 叙事一个巨大的发现，总是留给生活中细心观察的人，而我也就经历过这样一次。九岁的时候，每当母亲睡中午觉的时候，我总喜欢趴在沙发上，玩着我的遥控车，七扭八歪，不停乱撞，犹如一个失控的弹力球一般。在我想象中，我认为遥控车，是一个可以飞速起步，漂移的小汽车，可现实却恰恰相反，起步慢，也不可以漂移，玩不出那种真正
-
250字 小学 叙事卢琳同学们，你们知道吗？在玩耍中也能学习到很多知识，而且还很有乐趣呢！寒假的时候妈 妈和我一起去了高陵生态园。听说那里的蔬菜不打农药，怎么可能呢？我带着一肚子疑问来的生态园，到了这里，我的疑问没有了，原来，在每块菜地的上面都挂满了一片片黄色的纸，上面涂满了一些粘液，因为一般的虫子都喜欢黄色，它们看见
-
400字 五年级 叙事宋丽娜想必大家都明白学生产生对学习的厌恶是什么造成的，是上课的枯燥乏味，老师的苛刻古板造成的心理厌学症。为什么美国孩子和中国孩子不同？的确，中国的孩子成绩比美国的孩子好，但是没过孩子的课外知识远远比中国孩子的多，为什么？！以为他们有足够的时间去玩，去发现，去创新！像有些著名人士，别人认为他们并不成功
-
700字 二年级 叙事什么最精彩？杂技，魔术，唱歌……可你绝对没想出，课堂，也能玩出不一样的精彩！没错！就在今天上午，我们用溜溜球课堂上玩出了精彩。清晨，乌云密布，下起了倾盆大雨。可这雨却浇不灭我们上课的热情。一到教室，就能看到班上每个男生都在“炫技”，绝对会让你看清楚了这个，却看不清那个，简直是目不暇接。你看，一位男同