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100字 六年级 写景下午，天气十分阳光明媚。小区里，孩子们的欢笑声萦绕耳畔，也听见了大人们的闲聊声。树的枝头上，几只鸟儿欢快地叫着，就像是几位高音演唱家在大声歌唱着一首首悠扬的小曲儿。无形的风掠过树木，“呼呼”、“呼呼”，像是为鸟儿伴奏这首美妙的曲子。
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1200字 初一 写景看到路边的尘土，在些许寒意的风里打着旋，最后停留在一个仄逼的角落，没有了生气。似乎很久没有下雨了。终于，夜里，窗户，滴滴嗒嗒响着，在浅浅的睡意里，我听着夏雨的声音。那声音确实好听极了，仿若美丽女子睁着的眼睛，望着远方，透出无限的向往来。雨轻轻地落下，冲刷着整个世界。听着，浅浅又睡一会儿，睁开眼，天就
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450字 初二 写景“淅沥沥，淅沥沥”。夜晚，窗外下起了小雨，飘飘洒洒的雨丝像无数情捷柔软的手指，在弹奏着一首首优雅动听的小曲。我躺在小床上，望着那牛毛似的细雨，发呆了……我站在阳台上，望着小树苗们正在茁壮成长，像一位为刚出生的婴儿一样。允吸着母亲的奶水；小花，正把自己打扮的漂漂亮亮的，这雨水一到，使它更加绿色，更加美
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350字 三年级 写景“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我认为，一年中最美丽的时候是春天和秋天。春天鸟语花香﹑阳光明媚﹑大地苏醒了，万物都在生长，就像人们每天早晨睁开双眼来迎接美好的一天。到了夏天，炎热的夏天使我的心情非常低落，艰难地度过每一天。秋天终于来了，一阵阵秋风吹过，我的心情随着天气的凉爽而兴奋起来。星期天下午
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650字 初三 写景“唉，这鬼天气，怎么又下雨了啊！”每当雨滴滴答答地降临到大地的时候，人们都不约而同的厌烦起来。从古至今，人们总是把雨与郁闷、烦躁、离愁等负面心情联系在一起。因此就有了温庭筠的“梧桐树，三更雨，不道离愁正苦”，有了柳永的“远岸收残雨，雨残稍觉江天寒”，更有了秋瑾的“秋风秋雨愁煞人”。可是……可是又有多
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200字 一年级 写景喜欢下雨，尤其爱听下雨的声音~~漫漫的长夜，一个人孤单寂寞时，总爱傻傻的趴在窗前，聆听下雨的声音~~雨丝儿似乎成了我的朋友，陪伴我，给予我安慰。雨丝儿真美，真美。缓缓地落下，优雅地落下，欢快地落下，娓美地落下。看着雨丝儿的脚步，聆听下雨的声音，另一种心境犹然而升……没有了生活中的烦恼，没有了平日里的
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750字 初二 写景你喜欢下雨吗？你聆听过雨吗？当一场雨过后，雨水冲刷走了一切，无论是城市还是农村，都变得越发静谧。空气变得越发新鲜，鸟儿的歌声也越发婉转。早晨，一场雨如期而至，由小变大，由远而近。让刚刚睁开眼的人们耳目一新，让半睡半醒的人们顿时清醒。每一滴雨水落在地上的声音都格外清晰：敲打在窗台上的，是“嗒”的声音；
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450字 初二 写景E度网专稿 未经允许不得转载“若夫淫雨霏霏，连月不开”，望着窗外那淅淅的小雨，脑海中突然涌出这句话，但我的心情是截然相反的。喜欢下雨。无论是蒙蒙细雨如轻纱，还是充满豪情的滂沱大雨。雨是浪漫的，听雨更是浪漫的。光着脚丫，漫步在雨中，此时的我和雨一样淘气。不一会儿，那“淅淅”的声音已消失在耳边。望望天空
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1000字 六年级 写景周末的早晨，总是醒得异常早。看了看窗户，天已经微微亮了，但是略显灰暗，还有滴答滴答的声音，大概是下雨了。因为不着急起床，我便转了身子对着窗外，静静听着雨声滴答。应该是春天的缘故，雨滴很有节奏的落着。它没有夏雨的急躁活泼，也没有秋雨的细蒙绵软，它就像一个在花丛中散步的小姑娘，陶醉于花香，沉醉于嫩叶，用
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100字 一年级 写景我喜欢春天的雨的声音：无声无息。它的特点是：一阵凉风轻轻地吹过，柔柔的、缓缓地。不知什么时候，绢丝一般的春雨轻柔地飘洒着，它的声音听不到夹杂其中的浑浊声，也感觉不到雨的淋漓，只觉得这好像丝丝凉意的云雾，没有形状，只有一股淡淡的香味。春天的雨又是多彩、美丽的。