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200字 二年级 写景雨落在稻田里，是秋天的歌声!她的声音真美细细．．柔柔． 她在唱什么？谁也不知道只听见，一个美丽的旋律再回响．．．．．．．．．．．风吹到草地上，是秋天在舞蹈看她的动作像蝴蝶般的轻盈落地无声在“大地”这张绘纸上描绘了一幅精美的图画果实的丰收声是人们一年的汗水和劳动
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400字 六年级 写景聆听春天的信息，是那样的唯美、纯洁。我静静地聆听着……发现了春天的所在地。山坡上、春在同小河他们嬉戏；草地上，春调皮的玩弄着小草的头发；小河里，春深情的望着小鱼，抒发着自己的感情……一切的一切，都把我吸引住了。仿佛这是春姑娘谱写的一首歌、一句话、一个词、哪怕只是一个字眼，都是那样的诱人、那样的让人深
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300字 四年级 写景我真希望生活在一个没有学习的地方，学习总是让爸爸妈妈骂我、打我，让我必须考上好的学校，每天都有作业，哪怕作业我一分钟就能写完，可是我多么希望那一分钟我是在玩。老师们，你们总说刻苦学习就不会被爸爸妈妈说，可是这样我们玩的时间就会少。我也希望生活在一个奇怪的世界，我们可以像小鸟一样在天空中飞翔，我们也可
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450字 五年级 写景“呵呵”你知道我的脸上为什么总是挂着一张笑脸吗？我是在感恩呢，感谢人类的好吃懒做；感谢人类不爱环保的好习惯；感谢人类浪费食物的“良好”品质。没有了他们我的日子该怎样过呀？你瞧！我现在都敢大摇大摆的在别人的家里溜达溜达，时不时就“购购物”日子过的真惬意呀！它们吃剩的食物都不愿去扔，总是你推我我推你的，
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550字 六年级 写景一棵小草在地上呆了很长时间，今天终于破土而出，它高兴极了。突然一滴酸酸的雨落在了它的头上。“呀，真酸！”小草忍不住叫了起来，旁边的柳树爷爷叹了口气，说：“孩子，你的命真苦啊。”小草问道：“爷爷，这是什么雨呀？不是说雨姐姐是我们的好朋友吗？为什么会这么酸呢？”柳树爷爷还没来得及回答，雨先说话了：“小草
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250字 三年级 写景小鸟儿可能干呢！啄木鸟天天在树林里飞来飞去，给树林们治病，把藏在大树里面的害虫全部吃掉。黄雀在田地里吃庄稼上的害虫，这样庄稼才长得好。小鸟的羽毛非常艳丽，它们还会唱些动听的歌曲，飞翔的它们象跳着优美的舞蹈。但是，以前有些人常到树林里打小鸟卖钱或吃小鸟的肉，还有的小朋友用弹弓来射小鸟，有的小朋友掏鸟窝
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900字 初一 写景倾听大自然de心声天空蓦然抬头，天空是多么的湛蓝，蓝的令人如痴如醉！那种蓝，并不是夜空中透着的深沉的蓝，也不是像颜料那样死板的蓝。它的蓝，有着透明的感觉，就像清澈的湖水一样，让你觉得能看透一切，看透未来。它蓝的纯洁，蓝的美丽，有着水晶般的身躯，能够净化我们的心灵。蓝色的天空中还参杂着丝丝白色的云朵，
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250字 二年级 写景小牛一家在一个无边无际的大草原上快乐的生活着。那儿的水草可肥美啦!有爸爸妈妈的疼爱，有大草原的滋养，小牛茁壮的成长着。可惜，好景不长，小牛刚刚成年，就发现周围的环境大变样啦。由于人类放养的牛羊太多，还不断地开垦草地，大草原的衣服——植被被撕得支离破碎。狂风一起，漫天的灰尘裹胁着塑料袋四处飞舞。可恶的
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250字 三年级 写景一本书的心声我是一本不起眼的作文书，在我的体内有许多篇作文，可是我却被遗留在一个角落，从来没有人拿起我来阅读那一篇篇精彩的文章。我的心里一直在埋怨到：“为什么其它的同类都能让别人认识而爱不释手呢？可我却无人问津？难道我真的比它们差吗？”我不由想到了自己的梦想——要是我能被谁拿走，永远离开这个角落就好
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700字 三年级 写景今天我们学了当代女作家——黄蓓佳的作品，是选自《儿童时代——心声》。当我学习后感受万分。这篇作文的主人公是李京京，这篇作文的主要内容是写京京读了《万卡》的故事后深深被吸引住了，勾起他对往事的深深怀念，他多么想在课堂上满怀感情地朗读这篇课文，可是老师却说他“嗓音沙哑”，拒绝了他的请求。在公开课上，京京