-
300字 初三 抒情散文重复跟往常一样的重复溜达在别人的空间帮别人刷着留言看着别人的八卦明明不认识不知道在关心什么不认识的真好不用看到身边的讨厌的、厌恶的、厌烦的猛然看着别人的留言关心、祝福、吵闹带着感觉不是干巴巴的留言好羡慕哦真幸福突发奇想地打开空间访问人数2人一个是自己的大号QQ另一人。。。不认识缘吧就像我进入一个个不
-
750字 高三 散文重复“这次作业书写不规范，物理现象描述不够准确，全班同学都要把它重新做到作业本上。下周一交。”“实验误差太大的同学下课到实验室重做实验。”“英语听力和口语要提高没什么诀窍，就是跟着录音带反复地听，反复地读……”重复，一切都是重复。每天上学下学，重复地时间，重复的路口，重复的街道，街道两旁重复的建筑。
-
1200字以上 六年级 散文上午。6：30准时出门。6：55准时到校。7：00开始上早自习。7：30早餐时间。8：05正式上课。10：25早操时间。12：10放学。下午。2：00准时出门。2：25准时到校。2：30正式上课。5：40放学。晚上。7：00读报时间。7：30开始上自习。10：00放学。一切都安排得紧凑有序，我们被死
-
600字 初一 抒情散文“该上学了！”大脑按时给我传达指令。我背上书包，拿上文件夹，呆呆地复制着这个已经重复了千万次的动作。开门关门再开门再关门，身体不厌其烦地重复着一切。忽然，我回过头。当然，我看到了刚才被我关上的门，有一种很奇怪的感觉。两扇门隔绝着两个世界。我忽然觉得整个世界好陌生，向左看，向右看，什么也没有变。终于明
-
1200字 初一 散文在又一次倒地后显然不是不正常的结果，也就是说这样的结果很正常，这只不过是他在失去尊严后毫无值得纪念的无数次倒地的重复而已。连续两个主场的相继失利彻底葬送了原来那些“乌托邦”式的幻想，事实雄辩的再一次告诉我们：一切不切实际的空想和醉汉式的呓语在现实面前都是那么的无聊无知和可笑可悲。我一度不停的在想，我
-
550字 初二 散文生活于我，不过侃侃而谈的驳杂韵律，我或许与巅峰无缘，却不依不饶地随上乘之末流。不求功过几许，但求心愿无违。不曾奢求缤纷色彩，偏安一隅的淡薄磨去锐利的意志，我习惯在黑白的枯燥中徘徊，于疲乏中享受顺其自然的静谧。我对老子的“无为”主张甚是赞同，一向随遇而安，不愿扰乱原本的秩序。或许我一直渴慕一种与众不同
-
500字 五年级 散文生活就是这样的；每天都是过着同一样的事情; 尤其是对于要一个初中学生来说；更是这样的；我就是一个最好的例子；每天都犹豫的上学；去学校上学和回家；每天都是同样的事情；去学校每天都是听着同样的课；回到家里每天都是做着同样的功课；每天都是做不完的功课；每天都有听不完的课程；每天去上学都是走在同一样的路；放
-
1200字 高一 散文教室里的人越来越少了，毕竟升学刷下了很多人哈。于是再也不会有人说你往后移移桌子，你挤到我了，也看不到某个男生女生羞涩的脸颊，口中呢喃着道歉的话语。于是青春随着越来越空旷的天地老了。与教室的空旷，人员的稀少相比，满校充盈着绿意。时不时便是满眼的绿，于是你望向某个人某件事的视线便模糊了，越来越触摸不到了
-
600字 初二 散文生活于我，不过侃侃而谈的驳杂韵律，我或许与巅峰无缘，却不依不饶地随上乘之末流。不求功过几许，但求心愿无违。不曾奢求缤纷色彩，偏安一隅的淡薄磨去锐利的意志，我习惯在黑白的枯燥中徘徊，于疲乏中享受顺其自然的静谧。我对老子的“无为”主张甚是赞同，一向随遇而安，不愿扰乱原本的秩序。或许我一直渴慕一种与众不同
-
600字 初二 散文更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app生活于我，不过侃侃而谈的驳杂韵律，我或许与巅峰无缘，却不依不饶地随上乘之末流。不求功过几许，但求心愿无违。不曾奢求缤纷色彩，偏安一隅的淡薄磨去锐利的意志，我习惯在黑白的枯燥中徘徊，于疲乏中享受顺其自然的静谧。我对老子的“无为”主张甚是赞同，一向随遇而安，不愿扰