-
200字 六年级 散文不知啥滋味；酸甜苦辣咸，样样都有，五味品是各是各的味道。五味瓶：是酸甜苦辣咸，一听“酸”都很反感，酸的味道就像，酸溜溜的酸梅。一听到“甜”都很喜欢，甜的味道就像，吃到甜滋滋的糖果。一听到“苦”都很敏感，谁都不喜欢，苦的味道就像，喝了中药一样苦，一听到“辣”我就很喜欢，因为许多人喜欢吃辣的，辣的味道就
-
650字 初一 散文酸、甜、苦、辣，样样具备。——题记怀着对初中生活的憧憬，步入了初中校园的大门。刚来的时候，只觉得一切都是新奇的。可过了一段时间后，才发觉一切根本不是我想象的那样。心中的滋味也是异常复杂。酸，初中生活里的酸。上了初中后，就明显的感觉到了我的成绩大不如从前。虽然有别人对我的安慰，可每当晚上睡觉的时候，自
-
800字 初二 散文随着年龄的增长，青春也向我走来，而那个用糖镶起的五味瓶，也随着破碎了，酸甜苦辣咸，在这时一下再出现在我的青春中。有了它们我的青春更丰富，更充实。橘子味青春青春期的我们充满活力，是个活泼的年龄段，在这个阶段我们的活力总是被人束缚着。妈妈是最主要的人，每天出门前，妈妈总是要唠叨，女孩子要注意形象，不要在
-
550字 初一 散文长大的感觉好吗？我想只不过是多了酸甜苦辣咸这五味充满个性的调料使生活变得不再单调却越显单调吧！酸我喜欢生命里只要单纯的盼望，只有安定和缓慢的成长。但在一夜之间，我穿越了时光隧道，走过14个春秋。岁月的无情带走了美丽的童年，只在心底深处留下一个五彩的躯壳，装载着儿时的回忆，儿时的梦。流光如逝，往事如烟
-
650字 六年级 散文我们品尝过许多种味道，有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的等许多不同的味道。让我们体会成长的味道。体会成长的五味。成长中的“酸”晚上，我的牙开始疼痛，疼的我都睡不着了，听说喝醋可以止痛，于是我端醋瓶子就往嘴里灌。实在太酸了，我实在受不了。吐了。过了一会儿，妈妈说醋要在嘴里含一会儿。可我还是忍不住吐了。此时
-
600字 初一 散文我们每个人，都有童年，也有成长的过程，而成长的过程中，有快乐、伤心，生气等等一系列的情绪，而这些情绪，影响了我们成长的道路。有时候，你生气，在别人的劝阻下消除是一种结果，还在生气又是一种结果，而这些结果，是一种选择，是人生道路的选择，这些选择，可以改变你的一生。在我还小的时候，表哥来我家里玩，我们都
-
400字 六年级 散文翻开回忆的相册，我看到了装在忧郁瓶里的烦心事；伤心瓶里的悲伤事；开心瓶里的快乐事。忽然，一个大红色瓶子，上面画着一颗爱心，因此，我的目光全被他吸引了。哦！？？那个瓶里装的是关爱的事情！！打开第一个纸鹤：记叙了在一个风雪交加、雷电轰鸣的夜晚，突然我发了高烧，爸妈心急如焚，他们以风的速度穿好衣服，马上带
-
650字 初一 散文童年，是一道彩虹，五彩缤纷，绚丽无比：童年，是一滴露珠，朴实无华，晶莹美丽：童年，是一曲小令，轻松优雅，娓娓动听……童年更似一个五味瓶，装满了酸甜苦辣，泪水和笑声，让人回味无穷。童年是甜的。有欢乐的笑声，有无忧无虑，无拘无束的生活。我至今还记得五年前，我还没有踏上“音乐之路“时，是怎样把《小星星》在
-
500字 初三 散文成长的滋味是什么样呢？大家都这样问过别人，也问过自己。有人说，成长是酸的，充满了汗水；有人说，成长是甜的，充满了欢乐；还有人说，成长是苦的，充满了泪水……但我觉得，成长，不应该只是一种味道，它应该像是拥有多种多样滋味的五味瓶。 酸：如受到老师批评时、自己感到委屈时,那心底突然出现的酸；苦：如几乎“
-
350字 初一 散文匆匆走过小学六年。不知不觉中走过了2000多个日日夜夜，品尝了小学中的酸甜苦辣。从小学1年级到小学6年级时，老师就如走马观灯一样换来换去，每个老师教完之后都说我们这个班纪律太差，太难教不好教不想教。后来我们上了四年级，这时学校调来了一名专教毕业班的女老师吴老师，她一来我们以为她管的应该十分松（因为毕