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700字 初二 散文他的父亲是一位远洋捕捞船船长，他与父亲聚少离多。他酷爱贝壳，见到贝壳，犹如父亲就在身边，与他细细谈心。贝壳中时常幻化父亲的音容笑貌。因此，拾贝成为了他的兴趣爱好，成为了他课余生活中不可或缺的内容。你瞧，那个光着脚丫，穿着整齐的校服，而袖子和裤脚都挽得高高的男孩，正是那拾贝的男孩。他在沙滩上慢慢地走着
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450字 四年级 散文从小到大，我读过的书不计其数，它就像我的老师，教给我无数的知识。对于我来说，各种各样的书又像那大海边五颜六色的贝壳，哪一个既精致又漂亮，我就拾起哪一个。可是，总是有一些漂亮的“贝壳”会被我错过，那是因为世界上没有一个人可以把所有精致的“贝壳”都捡完。有时候我真想让世界上所有的好书都搬到我的家里，让我
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600字 初二 散文站在海边，眺望远方。一帆孤影，宛如一片洁白的羽毛，飘荡在蓝屏上。蓝屏的颜色，诉不清的。——前言我说，站在海边，那块凸起的礁岩上，感受海风打在身上的疼。海浪要掀过海平线的恐惧感。还有那一叶叶的白帆，飘荡在海面上的羽毛。完美无暇……我祈祷着下一秒流星的划下，为天空画上一个完美的符号。海边的视野很宽广，很
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450字 五年级 散文日往月来，伴随新世纪的第一缕晨光，人类走过了一条漫长的道路，辉煌与衰微，和风与血雨，有多少事如烟而逝，多少事流传百代，有多少人悄然而去，有多少人沉入史海……这一切都汇入了浩瀚的历史长河，人类走过地坎坷路途，世界发展的每一个阶段都那么值得深思，回味。而这恰恰就是历史丛书所带给你的无穷收获。像人鱼游过海
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200字 五年级 散文一个贝壳，它美丽，它纯洁，它乐于奉献。我小时候，每当去海边，拾到一个贝壳，我便会露出灿烂的笑容。用贝壳打出几个华丽的水漂，这便是我小时侯认为贝壳的唯一用处。现在，我长大了。我再次回到熟悉的海边，再拾起一个雪白的贝壳，我便能充分到贝壳生存下来的艰难，能充分体会到贝壳磨练珍珠时的痛苦，于是，我拿起那个雪
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150字 五年级 散文一个贝壳。它美丽。它纯洁。它乐于奉献。我小时候。每当去海边。拾到一个贝壳。我便会露出灿烂的笑容。用贝壳打出几个华丽的水漂。这便是我小时侯认为贝壳的唯一用处。现在，我长大了。我再次回到熟悉的海边。再拾起一个雪白的贝壳。我便能充分到贝壳生存下来的艰难。能充分体会到贝壳磨练珍珠时的痛苦。于是，我拿起那个雪
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700字 高一 散文从小妈妈就跟我说：“腹有诗书气自华。”年幼的我，压根儿就不懂妈妈所说的话是何含义。但当我接触书以后，我的脑海中便对书下了另一个定义——精神的巢穴，生命的禅床。古往今来，勤苦读书总是遗风不辍，总为人津津乐道。汉匡衡把家的墙壁砸个小洞，借邻家的灯光来看书；晋孙康在晚上映着雪光勤读；车胤在夏天把几十个萤火
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400字 高三 散文风大概喜欢和夏天玩游戏，有时候知了叫醒了夏天，风便按时拨开云雾，与夏天漫游天空。微风吹拂树叶，发出丝丝梦呓，他们不愿打扰这对有情人，于是，风只好牵手夏日，在沙滩诉说往日的点点滴滴。这位学识渊博的大自然，老伯，摆弄着气温控制器，让这夏天红光万丈，水珠荡荡悠悠，在空中嬉戏，云朵支撑不住变要落地。打在房檐
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250字 高二 抒情散文清寂的午后执一杯清茶捧一本史书静静地坐在窗前让灵魂穿越在史海之中看乱世群英如何决斗看才子佳人如何才高八斗看古人百般无奈然后随波逐流我看到周幽王为了博褒姒一笑烽火戏诸候葬了国我看到杨广弑父杀兄荒淫无道又造了大运河我看到武则天成为一代女皇傲世孤立我看到李世民杀了兄弟当了皇帝我看到了史海中的贝壳我拾起了它
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550字 五年级 散文在我懵懂的时候，我走入了知识的海洋，无际无涯的广阔，我开始独自相当漂泊。我从溪水中出发经过逶迤的高山，连绵不断的山恋。流敞进我追求的新天地。我从三国的纷争中，走进了冰心爱的深潭；我从红梦的悲哀中走进了郭敬明的梦里花落知多少。有流泪，有欣喜，有深思，有奋起，大起大落，不平静的心总是在知识的海洋中荡漾着