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1000字 初三 散文“新的一天，新的希望，我要为自己的人生拼搏了。”我为自己呐喊着。一天之计在于晨，当同学们都忙于在知识的田地中耕种时，我这边却传来阵阵蚊蚋般的读书声。同窗们的白眼成了我每天先吃的早餐，可我仍坚持自己的风格，对此不予理睬。当他们的忍耐性遭到挑战时，就会联合起来，痛斥我这个“罪大恶极”的人。每及此时，我总
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400字 初二 散文美好的生活就是享乐之道，聆听山之静，观赏海之美……去桂林看山，去北海玩海，去四川吃食，去杭州品茶，住在依山傍水的雾都——重庆。美好的生活就是在雨后的竹林中游走，用手去滴落竹叶间上的雨珠，听雨水在路面上敲打的声音，遇上一座小亭，由上往下看那亭前的对联，去体会作者的深刻含义，坐在亭台椅子上向远眺望那如画
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500字 六年级 散文我生活在当代的中国，改革开放后我们的国家十分发达，人们的生活比以前好了许多。以前，人们的衣服破破旧旧，现在，人们的衣服都非常漂亮、时髦;以前，人们经常吃不饱，现在，每顿都有新鲜的蔬菜、水果，顿顿都可以吃肉;以前，人们住的房子总是很简陋，现在，住上了装修精致的大楼;以前，人们的交通很不方便，现在，可以
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1200字以上 初一 散文岁月的流逝，生命需要一种成熟的积淀，但骨子里还留存着那份久远的童年情趣，这就是生命对现实中的一种硬性的接纳！倘若不是生活上的需要，我相信我依然是个超级长不大的成年人！只因童心未泯，行为简单，感受真实，性情非凡，也许这就是我抵御同龄人的，抗衰老最有效的法宝！童心是指年岁虽大但仍有天真之心，还有着孩子的
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150字 五年级 散文在雪中挺拔的青松呀，请告诉我，你抵抗着寒风，是为了什么？夜里的月亮啊，请告诉我，你站在漆黑的夜空上，看到了什么？雄伟的国旗呀，请告诉我，你迎风飘扬着，感受着什么？天上的雨滴呀，请告诉我，你“沙沙沙”地落着，议论着什么？我想知道的不仅是青松、月亮、国旗、雨滴，我想知道的，还有许多许多……我睁着一双好奇
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1000字 哲理珍惜时间才会发现生活的美好，看看南京大屠杀事件，鸦片战争，卢沟桥事件等等，我不禁感叹现在美好生活真的是来之不易啊，我们难道不应该好好珍惜么？别让我们辜负烈士们用鲜血换来今天美好的生活，让我们一起携手珍惜粮食，珍惜水源，珍惜时间吧。 惜之粮，在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象，也许你并不未意
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450字 初二 散文生活是什么？生活的滋味是什么？你知道吗？生活有酸，有甜，有苦，有辣。有艰辛，有快乐，有委屈，有乏味。但人必须要生活，不是吗？在冯骥才的《日历》中有句话，我十分喜欢“你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天。”是呢，生活有时不想你想的那样一帆风顺，通往成功的路也许平坦也许
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1200字 高一 散文一曲流水无殇，花落无影，逝不去心中烟雨三生；百年明月依旧，山水轮回，留不住千里风清云淡。——题记行走在阳光中，任那清风吹拂面庞，感受着花香和泥土夹杂的气息，想着无关紧要的事情，路过了树荫，路过了花丛，也路过了那些遗忘的身影，只是向着前方的路，缓步而行，忽而之间，想起以前的的点滴，便不禁一笑，引得些路
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1000字 哲理在这个万物复苏的春天，我常常一个人坐在阳台上，享受着温暖的阳光、柔和的微风，感受生命的美妙和生活的美好，相信这种惬意的感觉我们都有体会。好了，现在安静下来，想象自己同我一样在和煦的阳光下，让我们思考思考人生、生命。也许你会想到很多很多、很远很远，也许你会跟我一样有这些疑问：人为什么活着，死亡后又会怎
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250字 高二 散文说到“君子”，这无疑是一个赞美的词，随之而来的便有温润恭谦，文质彬彬，强闻博识等优秀品质了。但是，什么是君子呢？可能很难有个界限。“君子”一语在《易经》《尚书》里屡见不鲜，但这些先秦典籍中的君子具有很浓厚的政治色彩，“君”，从尹，从口，“尹”意寓治事，“口”则是法布施令，合起来便是法布施令，治理国家