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600字 初二 散文我愿意，付出最大的代价让每个人了解我多一点。毕竟，每个人都不是孤独的，每个人都需要依靠。历史不断重复着一个错误——战争。我亦不断重复着历史——犯错。一切的错误都是记录历史的，一切的历史都是精心安排的；没有永远的错误，却有长久的伤心。人是可以被原谅的，却是在死后。悔恨是无法磨灭的，心灵是无法安慰的；因
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550字 初三 散文正如尖利的刃，滑过了，便会留下记忆，或成了永远的痕。现实，便由此酿成记忆，纵使伤口已愈合，伤疤也显眼地留在那里，无法修缮。然而，记忆，何必修复？纵然是伤痕，都珍贵无比。但有时，回忆太重，影子太沉，伤痕太刺眼，不愿也不敢在触碰，只望能浅浅擦拭。早上出门，电梯打开的瞬间，一个清洁工孤零零地站在里面。不，
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200字 六年级 散文回忆折断忧伤，让泪泉在我心中流淌，心中满是寂寞和忧伤，荒芜之中没有一缕阳光。回忆是把剪刀，剪断了我的翅膀，让我无法展翅飞翔，无法拥抱欢乐天堂。离别之中隐藏忧伤，在这最后的一节课中，生机的大地下有一片泪洋，与其说这是一节欢乐的语文课，不如说这是一节美好的回忆课。喜与优为这个班级增添色彩，笑与泪为这个班
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50字 高三 散文我伫立在寒风中凝望北边的山顶殷红的古亭依稀在云雾里穿行忽隐忽现宛如一个血殷的伤痕宛是我自身的伤痕知道的没有一个人不是我不想袒露只是伤痕已透过我的心
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750字 初一 散文今天虽然不算忙碌，但是我的心情不太好。早上，考上“奥班”的人的名单出来了，那张白白的纸，是那么大那么长，然而，就是没有我的名字，啊！竟单单容不下我的饿名字“苏雨”两个字。考中的人，姓名一笔一划都写在那张纸上，人人皆知，然而，在我看来，考不上才是人人皆知，这件事，令我羞惭烦恼。尽管结果和我预期的一样，
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650字 初二 散文是什么让我生出一世的伤痕？凭事实，又是谁强加于我一世的忧戚？我情愿这世间从来没有对我倾吐过那些让灵魂安详和欲望满足的语言，我情愿这世间从来没有对我流露过一丁点的真实。我不要虚伪的敷衍，我不要人与人之间的迁就，我不要只是为着修饰的同情与慈悲。对我而言，是被怎样的误会与孤独着？没有人靠近，没有温暖，也便
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650字 六年级 散文我是一个失败的人。起码，我不会交朋友。有人可能会笑我，交朋友有什么难的？把自己的心交给他，就会成为永远不会被拆散的好朋友。可是，他没告诉我，如果我把心交给了他，他却不要，会怎么样？当然，痛彻心扉。交朋友并不是一件简单的事，它里面到底蕴藏了多少幸福，多少快乐，多少委屈，多少哀愁无人得知。把心交给了他，
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1000字 初二 散文拿起一把小小的刀，在白的可怕的手上狠狠地一割……看着慢慢沁出的血，我嘴角扬了起来，而眼角，却有一颗泪珠掉落……初一时养成的习惯，心受伤了一次，手上那用小刀割的伤痕便多一条。一开始，我只是怕心受到伤害，在心里许下“心痛，手也要痛”这个承诺。因为我怕痛，用刀割手，会痛到我落泪。所以，我以为我会因为怕手上
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500字 初三 散文原本性格开朗的我，不知为何喜欢上了多愁善感，而对生活中的人情世故，我变得越来越敏感，即使是很简单的事情，我都会想得很复杂。曾经受过伤，才真正体会到什么是心痛，什么是心碎。难道真诚的付出总是难以摆脱“落花有意，流水无情”的结局我迷茫了，甚至从我认识你的那一刻，我就注定失败，注定流亡。那是一个细雨绵绵的
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550字 初三 散文生活是一条美丽的荆棘路，而我在漫步中度过了十四年的时光。我拾取那些名为“经历”的风景，把他们放入记忆的行囊。我收集鲜花、泉水、卵石等宝藏——我记得第一次考满分的信息，修好电脑的成就感，打球赛胜出后的快乐，被父母夸奖时的得意洋洋……然而，丛生的经济也将我一次次刺伤。五六岁时，我模仿电视广告的女明星露出