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700字 六年级 抒情散文今天，我读了《一分钟》故事，我深深地被班杰明那充分利用时间的精神所打动。故事是这样的：一个向往成功、渴望指点的青年人去请教教育家班杰明时，看到的是班杰明房间内一片乱七八糟，班杰明让年轻人出去等一分钟。一分钟后，班杰明把青年人请进屋，看到的是井然有序的房间。当青年人开口向班杰明请教人生哲理时，班杰明对
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550字 初一 抒情散文光阴似箭，日月如梭，六年的时光匆匆走过，友情也开始走向淡忘的时刻——毕业。可是这一次毕业我发现了……在毕业的那一天，我们又高兴，又有一些伤感。同学们之间有说有笑，快乐有些牵强地书写在眉眼上，而心里呢，竭力压抑平息着在暗暗奔涌的浪涛，把自已快乐美好的一面留给同学，让自已美丽的笑容永远挂在同学的心里；把
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650字 初一 抒情散文今天，我们第四节课，老师不值了一篇作文，作文的题目叫《十分钟》。“十分钟，怎么写啊？”，我们立刻叽叽喳喳地讨论起来，觉得这个题目十分奇怪。这时，有几个“不法分子”潜入，伺机与别人讲话。语文老师一拍桌子：“安静！”，我们立刻止住讲话，正襟危坐，一副认真样。“这篇文章的写法……”，李老师便开始长篇大论起
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550字 初一 抒情散文从未感觉时间的飞逝，知道最后一分钟，才明白，自己还有很多事情来不及做…——题记天使从眼前飞过，轻轻带出一句话：“孩子，你还剩下最后一分钟的生命了，好好珍惜吧。”最后一分钟？只有60秒…时间在走。1秒，2秒，3秒…我明白，再多的哀怨也无济于事，只有好好珍惜这最后不足一分钟的时间了。来到我的琵琶面前，轻
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800字 初一 抒情散文“离放学还有三分钟。”从教室几个不同的方位同时传来报时者们呼唤“下课”的低声讯号，各路人马也立即闻风而动。心跳逐渐加速，血液在预热，大家写作业的激情迅速涨高。只见有那么几位好学而又激情的认识，低头梦赶作业，只是不敢保证精确度。还有“高人”面不改色心不跳，洞中取经，全神贯注，心平气和，稳如泰山的静坐在
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300字 二年级 抒情散文“下课时间到了”一听到这熟悉的声音，同学们立刻像刚出笼的小鸟，飞到了操场上。寂静的校园立刻变得沸腾起来。只见同学们三个一群，两个一伙的。有的跳绳，有的转手绢，有的踢毽子......我和小天，小军几个人决定玩老鹰捉小鸡。游戏开始了。首先由小军当老鹰，小天当母鸡，剩下的当小鸡。这可真是只老奸巨猾的老鹰，
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200字 初一 抒情散文如果古人仍健在，他的物品还会成为价值连城的古董吗？如果大熊猫仍有几十万只，人们还称它为国宝吗？如果大自然仍就美好，我们还会想起环保吗？“物以稀为贵”。当美好的东西依旧，人们不会注意它；它减少了，以致即将消逝时，人们忽然想起保护它！与其这样，还不如“防患于未然”，这样事半功倍！因此，我们要学会高瞻远瞩
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250字 一年级 抒情散文大课间的活动真是丰富多彩。有的在踢毽子，有的在跳绳，还有的在踢足球。看，朱宇航踢得多棒啊！用脚一踢，毽子就飞了上去，掉下来的时候，抬脚一踢，毽子又飞了上去。但是，有时候，毽子就像一个不听话的孩子，到处“乱跑”。不过，朱宇航踢得好的时候，毽子就像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。於琛琪跳绳跳得好，绳子在太阳的照
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200字 五年级 抒情散文动物课间十分钟长白山池北区第三小学 金川博 />黑熊老师说：“同学们，课间十分钟开始了。”同学们以最快的速度跑出教室。小猴子爬上树摘了三个桃子玩了起来，一着急出了个差错，桃子掉了下来。小猴子又重新认真地玩了一次，这次没有失误，它传出的桃子在空中画出了一道美丽的弧线。松鼠看得入了迷，不住地为小猴子鼓
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450字 一年级 抒情散文总评：看了这个小朋友的作文，我仿佛看到了一幅“繁忙”的课间图，“上课铃声一响，我们经常一个游戏还没做完”，孩童的可爱，映入眼帘。全文语句通顺，表意清楚，作为一年级的小学生，能把课间十分钟里发生的事情有序地表述清楚，真不错！点评人：我是雨欣十分钟对每个人来说都很重要。这里我来说说有限的课间十分钟。(直