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100字 一年级 书信老博士送小女孩一支钢笔，小女孩很高兴，老博士是因为看小女孩的坐姿不对，所以发明了一支钢笔的。这支钢笔不是普通的钢笔，这支钢笔叫快乐神笔。可这支钢笔有一个特点，特点是坐姿正确了才能出水，如果不对就不出水。果然小女孩坐姿好了。小女孩高兴极了。
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600字 高一 演讲稿他拿着神笔在墙上画了只鸡，鸡活了。第二天，他为村民画了些家禽，生活又恢复成以前。这件事被官员知道了，就把马良扣押到官府。那个官府大人叫他一座金山。马良想想了，于是在墙上画了一片海洋，在远处画了一座金山，又在岸边画了支船，官员们争先恐后的跳进了船里。马良乘机他们远离海岸，在海面上画了狂风，就这样，官员
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700字 初一 应用文听爷爷说，他年幼时有一个梦想，就是能过上温饱的日子；爸爸年幼时也有一个梦想，就是能走出贫困的山区，到外面的世界看看，找一份稳定的工作。如今，祖辈和父辈的梦想都已实现，而我也有一个梦想，就是成为一个画家。我要拿起五颜六色的画笔画祖国的秀美江山，记录下祖国的美丽；我要画一群洁白的和平鸽，为世界多添一份和
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400字 初二 应用文每个人都有自己的梦想，有的想当一名有学问的老师，有的想当一名遨游太空的宇航员，有的想当一名救死扶伤的白衣天使，也有的想当一名守卫边疆的战士，而我的梦想却与众不同，我想当一名画家，当一名“神笔马良”。假如我是神笔马良，我会挥动手中的画笔，把光秃秃的沙漠变得五彩缤纷，让沙漠也有美丽的四季。你看：春天来了
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350字 二年级 书信竹君园教育中心温岭分校 二年级 江逸旎晚上，我坐在沙发上看书，看着看着，就进入了甜蜜的梦乡。梦里，我来到了一片草原上，看见马良正拿着神笔在画画。我走过去把“汶川大地震”的事告诉了他，并向他借神笔。马良听了，爽快地把神笔借给了我。我拿着神笔，为有些人画上了他们残缺的肢体，我要还他们一个健全的身体；接着
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300字 四年级 书信同学们应该都看过《神笔马良》这篇课文吧！ 假如我是神笔马良，我会为自己做得事而自豪，再用神笔画出一些更加现代化的东西。假如我是神笔马良，我会用神笔画一个镜子，能分辨出心里的好与坏、品与德，叫做心灵之镜。假如我是神笔马良，我会用神笔画出许多钱，募捐给贫穷的人们，而我不需要报酬。假如我是神笔马良，我会用
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200字 三年级 演讲稿今天，我读了《神笔马良》这一课，让我印象最深的就是马良的那支神笔，画什么就有什么，还有他的善良、聪明、机智。假如我有一支马良那样的神笔，那该有多好啊。假如我有一支神笔，我会为沙漠、荒山、城市画满绿色，让人们的生活更美好。假如我有一支神笔，我会为大地画上许多条清澈的河流，让它不在干旱。假如我有一支神笔
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250字 一年级 演讲稿我会让神笔画三十一位大众评审,为自已喜爱的超级女声,投上一票。假如我有一支神笔,我会让农村画一座高楼大厦，让他们永远有家，永远有一个温暖的家。假如我有一支神笔，我会为孤儿院的孩子，画一位母亲，让他们不再孤独。假如我有一支神笔，我会为烦恼的企业家画一座企业大厦，让他们获得更多的设想。假如我有一支神笔，
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150字 四年级 书信假如我有一支神笔，我会给失去光明的人画一双明亮的眼睛。假如我有一支神笔，我会给失去双腿的人画一双健康的腿。假如有一支神笔，我会在沙漠上画许许多多的树，使沙漠变成绿洲。假如我有一支神笔，我会把一些不高兴的人开一良药，使那些人天天都能笑口常开。假如我有一支神笔，我要画一台空气净化器，使空气变得更清新。假
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350字 六年级 书信每当我看到许许多多的失学儿童上不成学时，我常常爱幻想，假如我是神笔马良那该有多好呀，我一定要画出许许多多的学校，让他们能够高高兴兴地走进学堂，和我们一起分享知识的快乐。假如我是神笔马良，我要画出一片片茂密的森林，让它们绿化环境，驱赶走那浓浓的黑烟，释放出那新鲜的氧气，让这个世界变得更加美丽。假如我是