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550字 六年级 书信回忆以往的岁月,6年来与同学度过的风风雨雨都在那一瞬间保存下来了.月岁的流逝,时间的匆匆,转眼间6年的同窗生涯已成为过去.我们即将迈进中学的生活,永远告别了母校,告别了同学......踏进教室,望着那一盒盒粉笔,回想昔日的喜怒哀乐,那永远的三八线......教室里仿佛还回响着我们朗朗的读书声；操场上
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550字 初三 书信你说着我听着像海浪打着沙滩烧着你的忧伤大于快乐连彩虹都只剩一种颜色……我真的存在我一直存在着……听着5566的歌——存在。才知道我原来一直存在着。如果我是一株茉莉花，生长在陡峭的山崖上，俯看山谷，虽然令人害怕，但我回克服。我愿意让我带做那茉莉花淡淡的香味，让空气里有茉莉花的味道，让空气记住茉莉花的味
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900字 初三 书信关于存在感，生存的一定条件。谈到存在感，自己貌似应该对这个敏感话题像老鼠一样逃避而之。如今却堂而皇之地站出来。自己的确是个没有存在感的人。小学时候亦是如此，初中之后虽然有了点存在感，但就连副的语文课代表都敢对正的语文课代表大吼大叫了——有点可悲。小学时候因为没有当过班干部，所以总装出一副死读书的书蛀
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900字 初二 应用文亲爱的吴老师：时光匆匆，转眼间您已经与我们班度过了两年时光，您对我的教育与关怀也深深打动着我内心的琴弦，波澜起伏……就在国庆放假的前夕，我在做早操的时候，被班主任叫进了办公室。刚开始，我欢呼雀跃，天真地以为老师叫我是有什么好事的，喜出望外地来到老师办公室，可看到了几个男生正在被老师批评，我又开始变得
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500字 初三 书信独自站在阁楼，你轻吟着那首词，因为那是你所走过的岁月。你走过“惜春春去，几点催花雨”的寂寞；你走过“倚门回首，却把青梅嗅”的青涩；走过“才下眉头，又上心头”的愁绪；走过“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的相思!在你那绝世的才气前，这些琐碎都已成为往事。你是一株傲然挺立的梅花，狂风吹不折你挺拔的脊背
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1200字以上 初三 书信(一)阳光的形式其实，我们生活在这阳光的地带，生活在这个温暖的世界里，阳光是无处不在的。当你给人一个灿烂的微笑时，那就是阳光；当你给人一句鼓励时，那就是阳光；当你观看朋友比赛时，摆个V字形手指，那就是阳光；当你向深陷困苦的人伸出援手时，那也是阳光……阳光就像空气一样，一直对我们不离不弃，一直环绕着我
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650字 初三 书信记忆总是在脑海中隐隐约约的出现着，也许这是惊喜，也许是意外，也许是冥冥之中的安排。记忆算是回忆吗？暂时来说不是，因为不是你在想起的时候才想起的，只要是在脑海中旋转的总不是什么好事。未来也许对我来说并不是很远，看似容易的字眼，偏偏有不同的遭遇，总会有很多的麻烦，存在着，我不知道该怎么办？也许，存在的并
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600字 初三 书信我，是父母最特别的存在，在家里，我总是扮演着不同的角色，时而高笑；时而严肃；时而热情；时而寂寞。性格飘忽不定，可以帮爸爸拍照，可以陪妈妈做饭。我，是朋友最特别的存在，在学校，那个同学受了委屈，我总爱打抱不平；那个朋友伤心流泪，我会耐心安慰，直到她不再哭泣。如果你问我最爱谁，我会自豪地说：“自己”，因
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600字 初三 书信也许，存在的并不是什么好事，但必须要想办法解决，办法并不是没有，只不过是没有想出来而已，我需要的只是时间，它总是存在的，我拿它没办法，面对的不只我一个人，很多人都能熬过去，我应该也能，不，要肯定的回答，我一定能的！经过多次的失败，使我失去了信心，家人老打击我，害得我对你们更加失望，很疲惫的我不知道该
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600字 初三 书信"芊芊，来来来。以后！这就是你的家拉，我们会好好照顾你的”，齐叔叔把十岁的芊芊带进了齐家。“原来是来拉，欢迎，欢迎，齐阿姨看见后赶快迎接芊芊很开心的笑了，失去父母的打击给她幼小的心灵蒙上了阴影，她想以后一定可以幸福的生活在这里，但又有一个预感令她感到不安……”小风，快下来，我们家来客人拉！“齐阿姨对