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600字 初二 演讲稿“他是谁”？“他”就是与我们日夜相伴的“生活”；“他‘就是社会包含的一份子；“他”就是有人愁的对象。“他”就是生活。有的人的生活是平淡无奇的；有的人的生活是丰富多彩的；有的人的生活是变幻无穷的；有的人的生活是黑糊糊的一片……而我的生活却是平淡无奇中加一点彩色的点缀。在我们生活的世界里，有着形形色色的
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600字 初三 书信生活是一曲时而高亢激越，时而低沉平缓的交响曲。指挥者永远都是我们自己，生活的指挥棒永远掌握在我们自己的手中！记忆中有一段往事，一直如钻石般耀眼，它无时不提醒着我：战胜困难！不要被困难所屈服！依然清醒得记得那是一个寒冷的早晨，太阳战战兢兢地躲了起来，取而代之的是让人望而生畏的倾盆大雨。雨点抽打着可怜的
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550字 六年级 书信生活告诉我，人的一生是一个渐进而漫长的过程，暂时的落后并不意味着永远的失败，只要对自己有信心，只要一如既往坚持到底，我便会笑到最后。苦，只要种子钻出石缝前的磨呖，是飞蛾变成糊蝶前的蜕变。很清楚的记得，那是一次期中考试，平时站在高峰的我却跌进了深水潭，那滋味就像倒了五味瓶一样。望着那红红的分数，心想这
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1000字 高一 演讲稿什么叫“弹指一挥间”？从初三时的不敢想象自己即将成为高中生到现在，就叫做“弹指一挥间”。对于初中，我脑海中最先浮现的出来的就是这句激扬的“初中三年，我无悔！”然而很遗憾，这句话并不能如此爽快地写在我的初中记忆里。我很清楚地记得当学生代表在演讲中亢奋地喊出这七字时我脑子是多么的混乱。已经是初中的最后一
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200字 初三 书信天，蓝蓝的，如梦似幻的颜色在天空交替着。海，蓝蓝的，美丽得鱼儿们在之中畅游着。在这海天交接之处，任何事物似乎都与蓝色有关。于是，就有了蓝的韵味：浅浅的，淡淡的，纯美的似乎不应该出现在这喧闹的世间。蓝色，众人赞美的色彩，有什么能够美得过它。如果有，那么就是白色。白色，似乎永远都代表着纯洁、善良这些圣洁
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900字 初三 书信在暑假里的一天，我去了我的好朋友姐姐家，我刚进她家门，她就来和我说：“你会打羽毛球吗？我们一起去打吧！你可别说你不会啊”“我不会？真是笑话，打就打谁怕谁啊？”我心理想：可是我确实不会打啊！怎么办？比赛开始！我先发球，我发的第一个球没有发出去，我说我手感不好，练练就好了，练完以后，我连发了五六个球都没
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250字 初三 书信我常伏在窗口，什么才是美丽的世界？爸爸说：“是美丽雄伟的房子。”妈妈说：“是美丽新鲜的花草。”于是，我出去寻找美丽世界。我来到一处高楼大厦前，一座座大厦拔地而起，红的红，绿的绿，漂亮极了。但我知道，这不是我要找的美丽世界。我继续前进着。我来到一片草原前，草原很大，大得望不到边，小花小草满地是，可这儿
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300字 一年级 书信有一次，我考试考得很差时，心里很沮丧。但我知道沮丧是没有用的，要从失败的挫折中爬起来，这才是最好的。于是我开始努力学习，终于“功夫不负有心人”我取得了好成绩。生活悄悄地告诉我：一个人应该不怕挫折，不怕困难。正所谓“失败是成功之母。”当我取得好成绩的时候，我就会产生一种自满的心理。但这种自满是不好的，
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1000字 高一 演讲稿作文生活告诉我生活告诉我欣赏别人高一（8）班赵国昆(14岁)（2003年秋）欣赏这个词，听起来是多么平常啊。也许是我对于欣赏这个词的理解过于肤浅吧，一直以为对于花草树木之类的美好事物才需要欣赏，并不知道欣赏别人，也是一种美德。初一、初二两年中，由于数学任老师采用大幅度训练的教学方式，而使天生只爱做题
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400字 六年级 应用文生活中，生活告诉我不少东西，对此，我也学会不少东西。珍惜，是至关重要的。从前，无论做什么事，我都是“明日复明日”最终只有“万事成蹉跎”。而生活告诉我：时间就是生命。我学会珍惜时间，从此今天事今天完。也正是生活早告诉我：今天是昨天的继续，又是明天的基础。因此，它具有无比重要的作用。昨天是冰封记忆的一本