-
100字 初三 书信在月光下述说那三年的时光一晃而过在离别的那一刻伤感涌上心头或许路还很远可我不想分别留下一片真情在心中将他们的笑脸留在心头埋在心底等待开启尘封的日子继续上路
-
100字 初三 书信风吹过湖面，惊起绚丽的波澜。你背对我迎风而立，心中将我呼唤百遍。你等待我开口挽留，我却始终没能说出口。假若自私的挽留，代价是你的未来。你最终伤心离去，独留我孤单一人，伫立在湖边。你我是相对的阴阳天，相遇在错误间。
-
250字 初三 书信天蓝的时候很美，但过于深蓝就会变得可怕，人间万物的美好东西太多，渐渐的人们也忘记了珍惜，当美好的事物消失的时候，才发现自己的错误，不管人们发现错误时是自责还是无谓，消失的东西是永远不会再出现的，当某一个人消失了的时候，只有她的亲人朋友才会伤心，其他世界里的人不会因为某人的离开而伤心痛苦，他们依旧会过
-
600字 初三 书信纷飞的雪，阴郁的天，似乎是为分别作了背景。眼泪，对于“分别”，是再熟悉不过了吧！子与母拥挤的站台，忙碌的人群中，一对慈祥的目光显得格外扎眼，走在身旁的是她就要远行的儿子。她的步伐有些沉重，有些缓慢，她奢望能与儿子在这最后的时刻再多相处些许时间，哪怕是一分钟，一秒钟，她都会十分珍惜。时间从不等人，儿子
-
200字 初三 书信泪水已无数次蔓延望着你远行的航线心碎的感觉往事如烟残阳似血我与你在此刻分别当痛苦肆无忌惮地吞噬血液双眸失去了温度转身 诀别我与你在此刻分别你用叮嘱铺设了我的思念沉睡的人鱼鉴证我们的爱恋梦醒 慌神你已不见依然记得你动情的话语那么缠绵我被泪洗过的眼眸如此依恋苍老的岁月带走的记忆难以再现昔日你我相触的指尖
-
500字 初三 书信“分离”是失去的代言词。失去告诉我们要学会珍惜。——题记还记得你偷偷传纸条问我，“愿意做我妹妹吗？”还记得你一连四五天买葡萄汁给我，塞满了抽屉，害我的书无家可归了。还记得你总喜欢跟我作对；喜欢拍着我的头说：“哥哥没人要啦！”还记得……可是这一切，在你走了以后，我才知道：你，对于我而言，是如此的重要。
-
900字 初三 应用文六月过去了，那么悄无声息，但六月不会在记忆里流逝，因为六月不仅是美丽的季节，更是奋斗的季节，更是分别的季节。——题记六月九日 雨 星期二明天就要上考场了，心里还是紧张，三年的拼搏，就要在明天画上句号，自己的人生将会往什么方向发展，全凭明天的努力，明天我将会怎么样？是成功？还是失败？一切都是未知数。发
-
100字 五年级 应用文今天，我觉得天空灰蒙蒙的，一切都蒙上了一层阴影。我为什么会如此不高兴呢？事情源于今天早上的婺剧操集会。唉！好悲哀！与婺剧操分别的日子我好伤心啊！呜呜呜！等铜管乐练完了以后我一定要好好珍惜任何一次与婺剧操相处的每个机会！
-
150字 初三 书信外面的世界，细雨飞扬。我倚在窗边，沉思，遐想。心儿随雨飘扬，记忆的浪花在脑海中翻腾，不经意间，想起了我们在一起的日子。既经历过风浪又分享过甜蜜。可是，时光匆匆，你我在人生的道路上终究还是分别。尽管有太多的不愿意。无需太多的忧郁，也无需太多的哭泣，人生，既有相遇，也有分离。分离的，是目光和身影。而思念
-
250字 初三 书信现在才想起我们在学校分离时都忘了对对方说声：珍重！现在想想，我的初中三年就这样过了，莫名的、无知的、迷迷糊糊的就这样子过了......虽然，一路上都有你我相伴，但，同样也难免发生一些不愉快的事，可是，这些都是我们共有的回忆吧！我泪流了，我好不舍、虽才放假没几天，但我好想你们呀！想念我们为了一道题而争