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400字 六年级 应用文走进了语文，才知道：语文像浩瀚的大海，让行驶在其中的小船儿感受它的博大和力量；语文像一望无垠的苍穹，让威武的雄鹰体会它的美丽与多姿；语文像翠色欲滴的草原，让奔腾的骏马体验它的无尽和辽广。走进语文，读《假如给我三天光明》，仿佛看到了海伦与莎利文老师站在阳光下、花园里，莎利文老师教海伦拼写“love”，
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500字 高一 应用文敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的主题是《走近鲁迅》。他的头发，是短的，而且，是直竖的，显得十分有精神；密密的胡子是隶字的“一”字，他还是个大文豪呢！没错，他就是鲁迅。在我看来，他是寂寞的。曾经，他是个小少爷，过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，样子是无忧无虑的，但他渴望闰土那样的生活：
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800字 高一 演讲稿走近清华高一（3）班 戴宇涵像东方圣土上一颗耀眼的明珠，像孕育莘莘学子的一个智慧的摇篮。清华大学啊，你的容貌，永远深刻在我心中！----题记今年暑假，我有幸跟着旅游团去了一趟北京，还游览了我心中的梦想之地----清华大学。在清华大学的二校门口，放眼望去，校园内绿树成荫，生机盎然。校门的颜色十分质朴，
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650字 初三 书信赵丽红曾把文学比作一扇大门，任何走进这扇大门的人都不会空手而归。是的，走近文学，我走近了一个异彩纷呈的世界。走近文学，我听到了中华千年的感叹。尤爱坐在洒满阳光的书桌旁，手捧一本诗集，任阳光和幽默的香气充斥着鼻腔。走近中华民族的诗词古韵，我深味孔子“逝者如斯夫”的感慨，李清照“才下眉头，又上心头”的忧
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700字 初三 书信静坐一隅，远离喧嚣，任萨克斯管低沉的韵律如水漫过，亦如一群白鸽掠过心的晴空。不经意的触动，顺着想象之路，被布满蹄窝的小径牵引着走近故乡的村头。村头的古槐，枝桠向天，如多情的手臂摇晃一串串新绿的音符，往事不朽。与岁月相持已久的屋檐上，有袅袅的炊烟升起，此时有唤儿归声传来，亲切质朴的乡音哟，如琼浆酸透心
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600字 初三 书信破败，是金碧辉煌下掩埋的景象。——题记深秋时节，我独自漫步在一条幽静的小道上，凛冽的风从耳边呼啸而过，我不禁打了个寒颤，双手抱臂，加快了前进的脚步。忽然，我前进的步伐被不远处的公园吸引住了。那是一个怎样的公园啊？朱红的门匾上写着的“四季公园”四个大字，还镀上了一层金色！天哪，这公园一定很辉煌吧！是谁
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800字 初三 书信生命中，总有一些事情是无法挽回的……——题记〈一〉争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭出身名门世家，书页的馨香过早地在你脑海中打上烙印，文化的汁液将你浇灌得不仅外美如花，而且内秀如竹。你的身世是如此地令人羡慕。是的，在那样的一个时代，女子为文作赋是沧海一粟，而你却成就了历史的辉煌。是身世的优越赋予了你前进的动力
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650字 初三 书信走近张贤亮其实张贤良亮不应该像文学史上所说的那样，让人压抑的无法喘息，相反，我认为他放松了被压抑的一代人，他也让那些在朦胧的是与非的纠缠中痛苦的人们，感到哭过以后，留下的岁月已不再枯涩。；《男人的一半是女人》，那个不满足于被生命重塑再造的灵魂已经存在于我永恒的生命中，其实那只是一种感觉而以，自己常常
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600字 初三 书信16个春秋，16个冬夏，16年就这样匆匆的过去了。我回头看看，不禁笑了。16年我读过几本好书，以前的我一看到书就烦，为了读好它，我每天晚睡早起，我开始接触那片书的海洋是在一年级。那时，老师每天晚自习老师都会给我们留时间看课外书，我就是从那时开始爱上了书。书让我懂得了许多。它教会我要坚强的面对挫折，岑
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700字 初三 书信滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁；喝不完金波玉液噎满喉，望不见菱花镜里形容瘦，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽……红楼梦至第几层无意徘徊于杨柳荫里葬花卿客的“依今葬花人笑痴，他年葬我侬知谁？”，有心眷顾那栊翠庵里孤