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150字 六年级 演讲稿有的人喜欢唱歌,有的人喜欢跳舞,还有的人喜欢弹琴,而我却喜欢看书。因为书是我的不说话的朋友还我的秘密不告诉别人。它有很多知识,很多故事,很多有趣的事。所以我喜欢看书。我喜欢看很多书,《故事作文》《获奖作文选萃》《作文书》《格林童话》。因为这样的书有有趣,有感动,有神奇,有知识。我喜欢书就像老鼠爱大米
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150字 三年级 应用文今天是一个读书的日子。我们学校组织了《书香校园》这一个有益的活动,大姐姐们正卖着一套套课外书,我买了两套书,同学们羡慕地说:“你可好了。爸爸妈妈给你买这么多书,我们也想买,可是我们的爸爸妈妈却说太贵了。”我解释说:“这是用我攒起来的钱买的。”放学后,我和同学分享我的课外书,书里有不少知识,同学们都学
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550字 初一 应用文读一本书,其实是用心灵去感悟月的朦胧,星的灿烂,花的嫣然,泪的晶莹,感悟生命的沧桑和美丽。从很小的时候,我就迷上了看书,可以说,我和书是形影不离的。在我呀呀学语的时候,我就开始看图片、识字了,当我看到优美的图画、文字时,就被它们迷住了,每天都向爸爸妈妈要着看,但过了一年,就觉得不过瘾了。在我4岁的时
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650字 初三 书信如果有人问我“你的爱好是什么?”我一定会说:“看书!”尽管书这个忠实的“好友”使我的眼睛前有了一对厚厚的“挡风玻璃”,使我曾无数地被老师家长骂,但我仍选它做我的挚友,想知道为什么吗?就来听听我给你讲讲我和书的故事吧!我和书的第一次“相遇”,是在我不到两周岁的时候,如今我已经十三周岁了。在这十一年的学
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250字 六年级 应用文我看书的时间往往很长,当我沉醉在《鲁滨逊飘流记》那惊险刺激的情节真忍不住想亲身去体验一下;当我漫游在《格列佛游记》那奇异的旅行中时真想在那大人国里多呆一会儿;当我正在听那《爱的教育》里一个个动听的故事时,不由得向那助人为乐的卡隆发出赞美,向那可怜的克洛西产生同情之感。我一次又一次从书海里走过,每一次
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250字 二年级 书信一天,一群小动物去图书室看书,他们每人拿一本书一本正经地看着。小刺猬拿着一本书坐在小兔子的旁边,“哟,真刺人!”小兔子大叫起来。大家都纷纷走了过来。原来小兔子被小刺猬扎到了,小兔子在责怪他。小刺猬连忙道歉说:“对不起,我不是故意的。”小兔子原谅了他。后来,大家安排该怎样坐才好,小乌龟说:“让我来和他
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150字 二年级 书信课间,同学们不约而同的跑向操场,只有三名同学在看书,他们分别是:小红、小军和小明,他们在草地上看书。老师看见了惊奇地问:“你们为什么不去玩呢?”他们回答说:“老师,看书可以学习知识和本领。”老师听了咪咪笑。在班会上,老师表扬了他们,并告诉同学:“大家要向他们三个学习。”老师的话音刚落下,教室里响起一
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600字 六年级 书信生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,而书籍就是这个万花筒中最璀璨的一角,那里的一切一切都让我着迷,令我陶醉。正所谓“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”像我这样朝气逢勃的年龄,怎能不多点读书呢?我什么书都读,什么小说,什么儿童文学,什么散文。只要我想看,没什么书我看不进的。人在每个年纪,
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200字 应用文一、教材说明二、设计思路及程序(一)通过“送生字宝宝回家”、“生字宝宝交朋友”、“叫出生字宝宝的名字”等多种充满童趣的学习活动,让学生在快乐的学习情景中逐步学会认识生字的方法,并且通过学习,会认“本、像、着、最、狗、叫、猫、又”8个生字,会写“又、本、手、书”4个字以及词语。其次,内化新的课程理念,
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250字 六年级 书信下面是我爱看书的十大歪理,看一看吧:一。可以以看书做理由,叫家长别来检查,然后再房间里疯狂打电脑。二。爸爸妈妈让我出去买菜或出去逛街,就可以不去。三。趁阳光明媚的时候,找借口说在看书,其实是躺在床上呼呼大睡。四。爸爸叫我弹电子琴,以在读书为由可以不弹。五。看完书,就偷偷跑道客厅看电视,把门关上说在看