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550字 初一 应用文曾经在一本书中看到过这样的内容：我一直在寻找传说中的人鱼。我遇见了一个小怪物，它带着我来到了海边，却告诉我不能接近人鱼。在一个奇特的下午，我看见两条美丽的人鱼正在向我招手，小怪物没在。于是，我走向了她们，忽然间，她们变成了海怪，撕咬着我。最后是那个小怪物就了我，而它却躺在我的怀里死去了。其实，它才是
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650字 初一 书信高空中，一架正在翱翔的飞机突然掠过一座山，机上顿时燃起了熊熊大火。机舱里一片混乱。机长虽然在竭尽全力的大喊，“镇定！！”但毫不起作用。机长的手心里渗出了汗。这时，他突然看到一个泰然自若的青年。他走上前去，亲切的问道：“小伙子，你难道不害怕吗？”青年莞尔一笑，轻轻的说：“怕，又有什么用呢……”机长抚摸
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600字 六年级 应用文小红是一名学生，但她整天邋里邋遢，头发也不梳，脸也不洗就到学校里去。她在学校里没有一个朋友，所有人都躲着她，背后叫她“小怪兽”她总是一个人躲在角落里哭泣，而这天转来了一个新的老师，他看见了小红并没有像平常的老师一样指责他。而是把小红叫的跟前对她说:“我知道你并不是‘小怪兽’ 你也想变得像平常人一样，
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100字 小学 书信雪白又单纯。我在上面点了两个点。一条线将它们串连。我用蜡笔画那条线。没有用尺子，它弯弯的，不好看。你看见了，说弯线浪费时间。他看见了，说它浪费资源。我看见了，便会意地笑了。因为它虽然不直，可也是我自己选择的一条线……
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150字 初三 书信我是一条鱼,梦里的一条鱼.在梦的养水里活着,里面没有氧.我是一条鱼,梦里的一条鱼.在泪水中浸泡着,里面没有盐.我是一条鱼,梦里的一条鱼.没有了鱼鳍,再也游不动.我是一条鱼,梦里的一条鱼.在赤裸的空气里躺着,我眼里有一滴泪.我是一条鱼,梦里的一条鱼.没有温度,只是这样静静地活着......
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1000字 初三 书信如果，想拥有一段，能足够去忘记一个人的时间，一千年，够吗？——题记这句话是在学校里想出来的，在下课的时候。教室里有供教学用的电脑，但里面几乎灌满了我们班那群能人Mp3里的经典的音乐，虽然等一般各科园丁下课时，10分钟都没什么利用价值了，但总有人在路过讲台时顺手打开小曲儿燃烧一下气氛。《一千年以后》，
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150字 高一 演讲稿秋雨过后的几天池塘的水格外清澄只薄薄的一层透明便容下了白云青山的倒影有瘦瘦的鹭鸶盘旋而下缓缓地在浅池边踱步有时停下来偏着头,好奇地注视着将小小的身体弓成一个白色的问号有时它轻抬细脚察看自己的趾掌好象受不了水中秋凉突然,它伸长长的尖嘴俯身快速与水中的自己亲吻吖,是一条小鱼
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350字 初三 书信每个人都会有羡慕的东西，你羡慕什么呢？别人的万贯家财，高深学历或是美丽容貌？我呢？我羡慕鱼，深海里自由自在的鱼，不受任何人干扰的鱼。这样会不会让别人觉得我很没出息？可是我真的是这么想。从小，最想去的地方除了高空，就是深海。可是不想做鸟儿，觉得那样很累，天空那么大，怎么也非不到尽头，就这茫茫一片，说不
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150字 高一 演讲稿在水中自由自在的游荡无论遇到再大的风浪也无法将我阻挡我曾经十分幸福游曳在那熟悉的池塘那里风平浪静也没有什么困难要我去闯可那毕竟已成为历史我已不再属于那片池塘我游到了一片新的水域这里既有风，又有浪可这风浪又算得上什么它定不能使我忧伤因为我拥有勇气我必将寻找到胜利的方向我是一条逍遥的鱼在水中自由自在地游
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450字 初三 书信生命是一条河，流过岁月的坎坎坡坡。生命是一条河，它的源头是涓涓的溪流。它是一泓清澈的泉水，发出叮叮咚咚的响声。它流出了山林，脸上荡漾着笑涡。它和朝阳谈心，脸上抹上了玫瑰的颜色；它朝月儿倾诉，眼波渐渐变成了忧郁的蓝色。而在金色的黄昏，男孩儿将纸船轻轻地放入泛着金光的溪流：“请与我同行，好吗？”他身边的