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500字 初三 书信我已经长久没有见过流水账似的作文了。前几天，翻看小妹的作文本，隐约发现一丝没泯灭童真的痕迹，那也许是一些珍藏的“经典”。“今天，我上街，跟妈妈一起，从东街荡到西街，又从－－”“今天是个好日子，天空格外晴朗，我从床上爬起来，先刷牙、再洗脸、还叠好被子，好高兴呦！”看了这些所谓的“作文”，不禁哑然失笑，
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1200字以上 初三 书信1、琵琶弦上说相思。曾想夜夜弹唱那曲长相思，在历尽了苦难之后。对月唱晚，或者挽一好友，微醉之中想起你的神情，那么熟悉，那么伸手可及。我说，亲爱的，你要好好照顾自己。有些话，在眉眼之间巍然林立，你视而不见，只忙碌着追逐自己的梦。我与你相遇，是前生不曾祈祷的意外。所以日久之后的今日，只有我点燃夜晚的寂寞
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650字 初三 书信可事实上，像这样学出来的学生，走上工作岗位后，多半没有创新意识和动手能力，只会死守教条，毫无应变能力。经济体制一改革，“铁饭碗”被打破，他们就成批成批地失业了，只能再学习，寻找再就业的机会。究其根源，原因至少有三点。第一，是学生、家长的观念陈旧，从未考虑创新的价值，认为只要死读课本就够了。事实上，中
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1200字以上 初三 书信一、保证时间，营造氛围，为培养学生的创新思维拓展空间。语文课堂上，教师要保证有充足的时间让学生思考问题，同时，还要营造良好的学习氛围，调动学生学习的积极性和主动性，让学生真正成为教学中的主体，让他们有机会展示自己，满足他们的好奇心和求知欲。另外，教师还要发挥应有的主导作用，通过引发、组织、示范、释疑