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200字 初三 书信给予是一朵鲜花，香气满园；给予是一把钥匙，打开沟通；给予是一首歌谣，唱入心中。给予他人一朵玫瑰，自己手留余香；给予他人一杯热茶，自己温暖心房；给予他人一份祝福，自己留下希望；给予他人援助之手，自己留下强壮；给予他人一份宽容，自己心胸宽广。给予是人类沟通的桥梁；给予是人类快乐的翅膀；给予是人类和谐的阳
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650字 初三 书信给予是我们时时刻刻都会做的，无论是给予他人精神的慰籍还是物质的满足，我们在给予他人的同时，他人也同样正在给予我们。我同父母走了13年的岁月。虽然艰辛但快乐。13年来，我总是一帆风顺的。因为，有着父母为我遮风挡雨。父母给予我生命。从一声啼哭声中，我从母亲的肚子里出来，我——钟田心烨来到了这个世界。我见
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800字 初三 书信把美和善良，爱心和给予的花籽撒进每一寸彩虹样清晰的阳光温暖他们温暖整个世界岁末将至，我们学校一年一度的“同在一片蓝天下”献爱心活动又热热闹闹地准备起来。班主任老师一在班上宣布这个消息，大家便高兴地叽叽喳喳谈论起来，小A说：“那些贫困孩子多可怜啊，其实他们和我们一般大！”小B和小C抢着说：“就是，就是
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500字 初三 书信游戏，是我最喜欢的东西，它给于我快乐，在我不开心时候，只要一想起它，它就让我觉得自己是多么幸福让，我觉得开心，在我觉得寂寞，的时候只要我一想起它，它让我冲孤单中逃了出来，它让我的生活充满阳光，让我从幼稚的童年之中边儿成熟，让我知道自己该怎么做才能让自己更加快乐，每天我睡觉也在想它，上厕所也在想它，连
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600字 初三 书信我们啼哭着来到这个世界，又在别人的泪水中安静离去，这中间的过程叫生活，是幸福。生活的大路是平平坦坦的吗？生活的航线是一帆风顺的吗？不是的。生活的历程就像在走一座巨大的迷宫——你永远不知道下一个转弯处等待你的是什么：是上帝的礼物？还是魔鬼的玩笑？不过，一个故事倘若知道了结局，还会有兴趣看下去吗？于是，
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700字 初三 书信当给予帮助在全世界绽放，那么世界就盈满绚丽。当给予帮助在全世界凋零，那么世界就充斥枯黄。因为我懂得给予帮助是幸福。冬末，裹着厚重的大衣，在外踽踽前行。天灰沉沉的，偶尔透出几丝光线。低下头，瞳孔中穿过一人反射的光线，那是一个大概是年过四十的男人，身上披着一件单薄的，千疮百洞的衣服，而身子下面只垫着一张
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400字 初三 书信我生在偏僻的山城，是书带着我领略了风景如画的庐山，黄山，峨眉山和桂林山水；是书带着我饱略了北京的故宫，八达岭的长城；是书给了我知识；是书给了我一个又一个多彩的梦。从小时候起，我就深深的被语文耐人寻味的灼见真理所折服，于是我就萌发了当作家的梦。怎么多年来，我一直在坚持自己是梦，不管经历了多么大的困难都
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600字 六年级 书信亲爱的六（一）班的语文科代表同学：你好！我是东莞市石排中心小学六（三）班的第二小组（开心乐园）的组长。今天，我们的班主任王老师上网给我们全班同学看了有关生活在贫穷山区的孩子们的生活，学习照片。我是一个很容易动心的人，当我看到了这一张张照片时，我的心不禁在悄悄的落泪。这一刻，让我真真正正地感受到了“苦
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650字 六年级 书信未来的我，还好吗？未来的我，会是什么样的呢？想起写这封信，是想知道未来的我是否考上了自己追求的学校；是想知道未来的我嘴上的疤痕是否消失不见；是想知道未来的我是否孝顺父母亲；是想知道未来的我是否乖巧懂事……首先，我想咨询你几件我特别想知道的事。第一，很多年以后的我是不是还像现在一样听父母的话？现在的我
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650字 六年级 书信作文网专稿 未经允许不得转载亲爱的六（一）班的语文科代表同学：你好！我是东莞市石排中心小学六（三）班的第二小组（开心乐园）的组长。今天，我们的班主任王老师上网给我们全班同学看了有关生活在贫穷山区的孩子们的生活，学习照片。我是一个很容易动心的人，当我看到了这一张张照片时，我的心不禁在悄悄的落泪。这一刻