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150字 二年级何必为痛苦的悔恨而丧失现在的心情。偶尔的抱怨发泄一下，也是十分必要的。但是无休止的抱怨只会增添烦恼，只能向别人显示自己的无能。抱怨是一种致命的消极心态，一旦自己的抱怨成为恶习，那么人生就会暗无天日，不仅自己好心境全无，而且别人跟着也倒霉。抱怨没有好处，乐观才最重要。轻轻的风，吹开你紧琐的眉头，让所有
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450字 四年级 记叙文那天的阳光是那样明媚，可我的心却下着倾盆大雨。万幸的是，雨后终是出现了彩虹。那天，一如往常，我在学校上课。下课时，同学们像脱缰的野马一样，奔出教室，连续好几个同学撞到我的桌子，东西都掉到地板上了。竟没有一个同学顺手捡起来!这都什么人呀!不捡就算了，连句道歉的话儿都没有!我只好自认倒霉，把东西捡起来。
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100字 初一 诗歌回忆，像重复书写一样给人原本都意想不到的感触或是良知幸福与抱怨可尘埃落定谁又会再在乎谁重复,那一切都虚假无味或许只是影子让人褪去生命的颜色难过——离别也足够让人肝肠寸断泪光如流太多的给了思绪可谁又理解——究竟什么能让心灵得到一丝安慰
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50字 六年级 散文青春的野葡萄淡黄的小月亮妈妈发愁了怎么做果酱我说：别加糖在早晨的篱笆上有一枚甜甜的红太阳六年级:吴珂
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250字 初二 诗歌我自己安慰自己宝儿、没事、还有我朋友安慰我姣、永远支持你、我们 一起闺蜜安慰我傻子、你别忘了还有个姐、爸妈安慰我孩子、小心点、别伤了自己、还有我们呢路人安慰我喂、小心点！你身边还有好多人呢我对自己说我好疼好难受我对朋友说呵呵、我也支持你我对闺蜜说切、是哦、还有、你才是傻子我对爸妈说我是小强打不倒！我
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300字 初二 叙事期中考试已经结束了一个星期了，在大家的期盼中，今天上午上课的时候，老师终于把卷子批改好，并且登记完成绩以后发在了我们的手中。我的成绩还是和以前一样，考的比较令我满意，可是同桌却哭了，原因是她的数学成绩出乎意料的差。这是她这么久以来，考得最差的一次，她拿着卷子，伏在桌子上哭，我不知道说什么，只有不听的
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100字 五年级安慰，只是一句话却能给我带来鼓励；安慰，只是几个字，却给我的多得多；安慰，只是一个眼神，却给我的是无限的勇气；安慰，只是轻轻地抚摸，却给我的是人间真情。安慰不需要惊天动地，或人人晓之，有时候，安慰只是点点滴滴。
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550字 小学 记叙文在学校的生活中，同学们常常会有一些不开心、不高兴的事。一般会自己独自落泪，没有人安慰。可我不是，这件事一直让我铭记在心。那是一年级下学期的事。这天中午，看起来什么都没有变，可是，我在和同学玩的时候，看见了在暗自落泪的向玉鑫阳。于是，我向他走过去，我惊奇地问：“向玉鑫阳，你怎么啦?”他闷闷不乐地告诉我
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800字 叙事安慰常青藤作文小学六年级张瑞雪“考的怎么样？”刚一进门，爸爸便一脸严肃地问我。我则满心沮丧，“考的不好，说了你会不高兴的。”我垂头丧气地回答。“没事，考不好下次努力，这一次考不好，不代表以后永远考不好。”爸爸话锋一转又关心地安慰起我来。“可这是一单元的测试，如果算到总分，也会影响总成绩的。”我的郁闷
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100字 四年级 诗歌小草被洪水冲刷它的芬芳被冲走。刚冒出土地的芽安慰着没有芬芳的小草。芽儿刚出土地。就要经历狂风暴雨。天上的雨滴安慰着它。雨滴从天空掉到了地上。重厚的泥土安慰着雨滴。泥土里有着许多的小虫。小鸡安慰着泥土。小鸡不能飞向慰蓝的天空。树上的落叶安慰着小鸡………每一个人。都需要安慰。