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550字 五年级 叙事我们善耕实验小学有一支少年鼓号队，从2007年组建至今，由于学生的升学变动，鼓号队经历了多次调整补充。尽管队员不断变化，但我们校的鼓号队依然动作整齐、鼓乐声声，充满活力。鼓号队能培养少先队员的群体意识，增强集体主义荣誉感。鼓号队的精彩表演，能体现少先队独有的特色，扩大少先队的声势，充分展示少先队员朝
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400字 四年级 叙事“中午12：50请鼓号队同学到学校舞蹈房集合。”今天上午，广播通知道。干什么？我们鼓号队去四中，干什么？四中开运动会，特别邀请我们二小鼓号队成员说好听点：为了二小的荣誉，义不容辞！说难听点：下午说不定不用上课，划来。到了出发时间，嗬！有专车来接么！我们到了四中，乖乖，好多人哟！两三千是有的！他们全都
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500字 四年级这几天，我突然收到了排练老师的通知，我要去音乐室里参加鼓号队排练。我听了又兴奋又激动，忍不住想要看到那个紧张而又庄严的场面。第二天，我就去了音乐教室。一进教室，我就感到十分震惊：到处都是同学在吹奏乐器，音乐不断响起此起彼伏，乐器的种类有很多，有长号、小号、长笛、单簧管、大鼓、铜锣和斯克斯，而我是萨克
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550字 五年级 记叙文星期四，我们代表东林小学参加了南长区鼓号大赛。上午第三节课队员在老二阶集合，金老师让我们按照队伍表演时的位置坐下来。金老师讲了一下比赛的要领后，老师们就安排我们吃饭。差不多要吃完了，我就看到了吴老师和程老师进来吃了，于是我赶紧把饭吃掉，擦完嘴，就到大队部领衣服，领完就去老二阶换。换完了，音乐老师来帮
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600字 五年级星期四，我们代表东林小学参加了南长区鼓号大赛。上午第三节课队员在老二阶集合，金老师让我们按照队伍表演时的位置坐下来。金老师讲了一下比赛的要领后，老师们就安排我们吃饭。差不多要吃完了，我就看到了吴老师和程老师进来吃了，于是我赶紧把饭吃掉，擦完嘴，就到大队部领衣服，领完就去老二阶换。换完了，音乐老师来帮
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150字 二年级 叙事今天上午在我们二小举行鼓号队表演，参加比赛的有一小、二小、三小、八小四个学校。我是新的鼓号队员，还没有资格参加比赛。老师让我们去操场观看，我们都很激动。操场上人山人海，鼓号队的乐器有大鼓、小鼓、小号、大镲、中镲、小镲，还有腰鼓队，每一个学校的服装都不一样，操场上鼓乐喧天，不过真的很好看。一个学校接着
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900字 初二 叙事付出了，就会有回报。市运动会即将拉开帷幕，我校承担起鼓号队的任务。作为老手，我被选为大鼓成员。虽说不是第一次与鼓号“亲密接触”，但心里还是有些小兴奋。前几天下午第一节课下课后，我一如既往的来到少先队活动室取大鼓，不知为什么，活动室里挤满了人，都是六年级的大姐姐，我刚要取鼓，却见音乐老师把手一甩，对我
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150字 一年级 写景不用叫喊 ， 不打手势 ，只要挥动指挥棒 ，左指指 ， 右挥挥 ，我们的鼓号队 ，嘭嘭嚓嚓咚咚咚 ，欢快的音乐奏响天。一排排 ， 一队队，忽圆圈 ， 忽方块 ，齐刷刷 ， 真带劲 ，我们的鼓号队 ，一双双小手打节奏 ，一双双小脚踩节拍。不管敲得好不好 ，四周掌声响不停 ，既表扬 ， 又鼓励 ，我们的
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100字 五年级 诗歌不用叫喊，不打手势，只要挥动指挥棒，左指指，右挥挥，我们的鼓号队，嘭嘭嚓嚓咚咚咚，欢快的音乐奏响天。一排排，一队队，忽圆圈，忽方块，齐刷刷，真带劲，我们的鼓号队，一双双小手打节奏，一双双小脚踩节拍。不管敲得好不好，四周掌声响不停，既表扬，又鼓励，我们的鼓号队，又走又变花样多，越敲越吹越欢畅。
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350字 二年级 叙事在期末考试前一个月的第二个星期五，我们学校鼓号队举行了汇报演出。这也就意味着我们25天的紧张训练结束了。那天下午，我换上了帅气的鼓号队专属服装，立刻觉得自己精神抖擞。四点，我们冲向操场，虽然下着小雨，但这并未挡住我们的兴奋、激动和开心。我们背好鼓，整装待发。我看了看四周，嗬，被家长围得水泄不通。来不