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1200字以上 初二 记叙文我们常把少年时的理想称为梦，比如“演员梦”“作家梦”或别的什么什么梦等等。之所以叫梦，是因为并不一定能实现，事实上，绝大多数也往往真的不能实现。我当年的梦想并不是当作家，而是画家。那时连我自己也搞不懂，我的头脑中怎么会有那么多的形象，比如马、牛、羊，还有许多禽类或别的动物，我在上幼儿园时就能很轻易地
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200字 六年级 散文忽然间世界已经改变不知所措感觉梦还远依然那么耀眼在我们心中间当我们放手是为再见面地球应该还是个圆让我们不理会人言是非你我筑梦起点多少情怀你了解你归向的终点所有荣耀终将与你共冕还有谁能够看得见我的梦多强烈起步路我们肩并着肩柳暗花明穿越当我们放手是为再见面地球应该还是个圆让我们不理会人言是非你我筑梦起点
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1000字 初一 议论文生命是梦想第一架梯子，可以一直延伸到梦想成真的那一刻，只要你永不放弃。《根鸟》是一部梦幻般的小说，它把我带入了另一个世界，让我品尝这人生的酸甜苦辣，体验这一个真实、丰富的人生。根鸟是一个有梦想的孩子，他在梦里见到了他的目的地——一个长满百合花的大峡谷。从此便开始了他的人生之路。根鸟是幸运的，他找到了
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1000字 初二 记叙文我有一个梦，似梦非梦。久久萦绕心间，伴我成长，引我向前……人生，不能没有梦想。一个没有梦想的人，就像一叶漂浮在汪洋大海上的扁舟；因为没有目标，所以找不到方向；脑中空白，心中迷茫；甚至，没有走完这漫漫人生路的力量。这种人多可悲呵！以前，我从未认真思考过…我的梦想。那时候，“梦想”对于我来说，只是一个遥
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100字 初一 诗歌再见，我的母校时光弹指一瞬间当初，我们踏着稚嫩的步伐走进学校走进这个陌生的地方一切都是那么新奇多年后，或许我们还会想起想起烈日下我们的放肆奔跑想起课间的欢声笑语想起曾经尝过的酸甜苦辣想起点点滴滴想起这个让梦想起飞的地方
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300字 六年级 散文曾经幻想着能像《左边熊右边兔》里面那样，和一位好朋友住在一间尖顶的白白的小屋子里，周围是一个漂亮的小花园。在阳光明媚的下午，泡一壶蓝莓茶，准备一些点心，搬两把摇椅到草坪中央晒太阳，吃东西，我给她讲故事，讲有趣的事，然后听她发出的快乐的笑声。日子就这样，平和而温暖。我向往，但我清楚，这并不是我想要的。
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550字 高一 观后感海给了鱼儿一片蔚蓝的天空，鱼儿也给了海一片生机；大地给了树木成长的润土，树也反赠给大地一片荫凉；天空给了鸟儿自由的天堂，鸟儿也赋予天空一片快乐；学校给了学生成才的机会，学生也给了学校生机与辉煌。我是二中的学生，带着对理想的追求，对未来的憧憬，我怀着激动和新奇的心情，迈进了二中这座知识的殿堂，开始了紧
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450字 高一 演讲稿我是二中的学生，带着对理想的追求，对未来的憧憬，我怀着激动和新奇的心情，迈进了二中这座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的高中三年的学习生活。当我踏进这里的大门开始，就走上了新的旅途。这里将成为我以后三年的家，它将为我遮风挡雨，为我逝去久远的忧伤。二中的校园特别的优美。春天，校园里的花朵盛开，阵阵花香扑
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550字 初三 散文海给了鱼儿一片蔚蓝的天空，鱼儿也给了海一片生机；大地给了树木成长的润土，树也反赠给大地一片荫凉；天空给了鸟儿自由的天堂，鸟儿也赋予天空一片快乐；学校给了学生成才的机会，学生也给了学校生机与辉煌。我是二中的学生， 带着对理想的追求，对未来的憧憬，我怀着激动和新奇的心情，迈进了二中这座知识的殿堂，开始了
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600字 六年级 记叙文柳梦琳和夏筱蝶一前一后地踏进了六（2）班的教室。刚进教室，柳梦琳就发现凌颖梦已经坐在了坐位上。“颖梦！”柳梦琳展开一个微笑。“梦琳，我要告诉你一件事。”语调平淡到不能再平淡，却总让柳梦琳觉得她在掩饰着什么。“什么事？”梦琳还没开口，便已被身旁的夏筱蝶抢先。“梦琳被评为了区级的‘三好’学生。”仍是波澜