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150字 五年级 叙事一个人看我很多很多全世界人看我很少很少一切生命都让我主宰没有我世界也将会灭亡我能变成三种形态：固体.液体.气体固体时我可以为人类制造一杯冰镇饮料液体时我能让人饮用和洗漱气体时我可以蒸出一笼香喷喷的馒头人们都提倡节约我保护我可有些人不听劝告水龙头开着不去管把垃圾废料往我身体倒你想知道我谁吗？我就是生命
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100字 六年级 散文我是一片叶子我扎根于大地我活跃于风雨大地给我茁壮风雨教我坚强假如有一天我脱离了大地的怀抱我的茎脉将停止血液的流淌假如有一天我失去了风雨我的生活就会呈现一片枯黄
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350字 三年级水是生命之源。水，在人们的心中是很重要的。春天，水像小姑娘般温柔细腻，植物们都在这时破土而出；夏天，水像中年男人般强健有力，给人们带来了勃勃生机；冬天，水如同顽皮的小孩，变换自己的模样，给大地铺上一层厚厚的新装。在我们的身体中有百分之七十都是水份，这使我们的用水量大大的增加了。从太空看地球，看起来就
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500字 初一 散文在无穷的宇宙中遨游，一定会发现一个蔚蓝色的星球。而那蔚蓝色，是水，是生命之源。为什么称水为生命之源呢？因为水是构成人体的重要成分，它约占成人体重的小孩体重的80%左右。然而血液中的含水量竟高达90%，因此，大量，大量丢失水分会导致死亡。例如，在非洲地区，许多新生儿经常在出生不久后就会夭折，外界的人不
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600字 六年级 演讲稿水，是生命之源。是它孕育了万物的生命，滋养了世界的葱郁，提供了我们生命的力量，绵延了人类的文明，让我们的生活更美好。水资源虽然是我们地球中的最大能源之一，但它不是永远在流淌，它正在面临枯竭的危机。目前，我们赖以生存的地球上水资源已明显不足。各个地方的水资源也分配不均，像非洲等严重缺水的地方，缺水问题
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1200字以上 三年级 日记E度网专稿 未经允许不得转载一切生命皆是水成就的鲜活精灵，没有水生命将不复存在，含水量愈高生命愈显水灵，幼儿粉嫩老人干瘪，皆是因为水的缘故。一滴水，渺小非常，几乎看不见、看不清或视而不见，人们常常疏于从小处着眼，不屑于细微的体验，漠视微小的存在，而看似平常不过的水，却是一切生命的本源。滴水连续不断地
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550字 五年级在无穷的宇宙中遨游，一定会发现一个蔚蓝色的星球。而那蔚蓝色，是水，是生命之源。为什么称水为生命之源呢？因为水是构成人体的重要成分，它约占成人体重的60—70%，小孩体重的80%左右。然而血液中的含水量竟高达90%，因此，大量，大量丢失水分会导致死亡。例如，在非洲地区，许多新生儿经常在出生不久后就会夭
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600字 初二 记叙文生命之源是什么？水。这是大多数人的答案。是啊！太多的理由使我们选择了水作为答案。但我好像忘了什么。我被“呜”声吵醒，那只积满水垢、底部漆黑的金属玩意儿，不但是水壶，还是我的闹钟。同许多居住抑或曾经居住在上海老城的人们一样，我的母亲依然保留着在早晨烧壶开水的习惯。一天，当我正要将水壶中仅剩的那点水倒至
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650字 六年级 说明文尤溪县实验小学五年（一）班黄晓乐一张邮票分成两半，一半是蔚蓝的天空，一半是生命的绿洲，而我们赖以生存的家园悬挂于蓝天与绿洲之间。地球一边是近乎枯竭的陆地，一边是哭泣的蓝色海洋流下的一滴眼泪。这幅画教育我们：水——生命之源，珍爱生命，保护环境，节约每一滴水，从我做起。否则，地球上的最后一滴水将是人类的
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550字 初一 说明文生命之源水是生命之源，这一句话是人人皆知的，但又有多少人真正做到了呢？地球上的水虽然占地球表面积的四分之三，但真正能供我们人类引用的只有不到地球水资源总量的2%，约有3000万立方分米，其中还有一些是不能饮用的，而地球上却有68亿的人，平均每人只有极少极少的水能饮用。如果每人每年水供应量在1000吨