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800字 叙事中华上下五千年，唯有德亘古不变。——题记“德高望重之人，一直以来都是深受人民爱戴与尊敬的。”德可以说是人性之根本。我认为，人的一生中德最重要，得之基本，在于人心。世人皆知，孔融让梨的故事，孔融能忍着把梨让给自己的哥哥吃，自己却不吃，作为一个小孩，这是大多数人做不到的，而他这样的一个行为其实就是一种德
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750字 五年级 议论文德行与道德似乎在世人眼中有不可分离的密切关系，早在前文中我便对道德有所提及，但该篇主要篇幅在阐述家风那我便今借此话题来论一论德行。德行拆开来便是德与行，简而言之德行是“贤德孝顺友善”这类形容词的行为，即有道德的行为，古往今来我们所听到的德行绝对不少，台州的硬汉子方孝孺忠心辅佐惠王，但燕王朱棣新兵夺取
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450字 高二 议论文近年来，常有游客大量盛泽免费厕纸，北京天坛为此安装了人脸识别厕纸机。对此我想说:做人要有道德，只有有德才能行遍天下。古来圣人常常以德育人，通过一个人的德行来判断人的好坏，这么做是非常有道理的。现在的人也应该如此，德是很重要的。东晋有一个叫庾亮的大臣，他有一匹性子很烈的马，经常伤害到骑者，仆人建议把它
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400字 四年级人们常把美德挂在嘴边，可是自己却没有做到美德。你有没有做到不乱扔垃圾，不随地吐痰等美德呢？这就叫做行为。如果没有做到行为美，那么美德只是个片面之词，其实并没有做到美德，行为占比较重要的地位。爸爸妈妈从小就教育我，平时要做到不乱扔垃圾，不随地吐痰，这就叫做美德，一定要做个有美德的孩子，而且要做到行为美
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1200字 高三人生，是怎样的一个东西?身为年少的我迷惘而无望……叔本华说：人生，就在痛苦与无聊之间摇摆！如果人生只有痛苦与无聊，我为何而努力？罗素说：如果连富人都不幸福，让所有的穷人变富又有何意义？我挠了挠头：难道身边的人都是错？释迦摩尼说：诸法无有，诸法无常！惠施说：人方生方死，不亡以待时尽……原来人生，没有意
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500字 五年级在一个旅游景点，一位妇女提着两个鸟笼子，每只鸟笼子里关了不下二十只小鸟。这位妇女不停地用沙哑的嗓子叫喊着：“买鸟放生啊！积德行善哪！”一个小女孩看见了她和她那两笼子用来“积德行善”的小鸟。这个善良的女孩看见这么多无奈的小鸟被关在笼子里，伤心地哭了，她哀求爸爸救救这些无辜的小鸟。也许，这位父亲口袋里没
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1200字以上 高三 议论文世无完事，亦无完人；然，可尽其所能之努力，达其完美，抑或使其接近完美，届时，将至宏世吉昌，九州易公；故，不求德操尚进者，必将败腐而消亡；唯以善念丰盈思想之广域，以德行充沛实践之旷泽，世间灵魂方得愈疾而康健。《善念德行之解语》在人性当中，善恶本是孪生兄弟。一个乖巧温顺，一个顽劣不羁，乖巧温顺者，应肯定
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1200字以上 初二 散文智慧是什么?仁者见仁更仁，智者见智更智。它是知识、记忆、能力、经验，它也有情感、逻辑、文化、操守、德行、境界。“刚健笃实，辉光乃新”，一个人的智慧就是培育气象和境界的过程，一个有智慧的人也必然是有着无限阔大的生命境界。智慧之人是由“知识我”、“德行我”再到“宇宙我”。孔子在河川上叹息“逝者如斯夫，不
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350字 高一 演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的的题目是：懂教养，美德行。有人认为，学生应以成绩为重，其他的不必关心。也有人认为，我们中学生应该要注意言谈举止。因为，学校是一方育人的摇篮，是一方纯净的土地，校园文明直接折射出社会文明。所以，懂教养，美德行，是我们中学生应该尽力做到的。教养不是空
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600字 初中作为四大文明古国之一的中国，“德”是其传承文化和民族精神的重要组成部分。两千多年前孔圣人已提出“以德治国”的概念，则修文德以来之，既来之，则安之。这正是乌托邦思想的重要体现：要想治理好一个国家，必须用德行来感化邻国，他们来投奔之后，又要施以德政安抚他们，战争只有肉体上的征服，精神上的征服才是最大的胜