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1200字 六年级 书信有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽；有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干；有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获，但问耕耘。也许，您不是驰骋疆场的将军，却有不管风吹浪打胜似闲庭信步的稳健！也许，您不是嬉笑怒骂皆成文章的作家，却能培育出语不惊人死不休的才子！也许，您不是笔走龙蛇写春秋的画家，却能
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800字 写人她，大约二十五岁左右，一双眼睛并不算大，却闪着智慧的光芒，她既有父亲的威严，又有母亲的慈祥，还有朋友的幽默。是她，告诉我们怎么做人，是她给了我无穷的力量，这就是我的班主任老师。我的班主任老师不高，她的眼睛笑起来准会眯成一条缝，像新月，给予我们鼓励与关怀，但生气起来却很严厉，使我们看都不敢看一眼。刚开
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650字 六年级 记叙文窗外，无垠的大地上，小草正贪婪地吮吸着春天的甘霖，春天，犹如一位慈爱的师长，无私的把自己的知识毫无保留地传授给大自然中的孩子们。望着着一切，纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对您的赞美，纺出我对您的敬佩，纺出了我对您——汤老师的无限感激。三年级分班的时候，也许是天意吧，听一位家长说，我的编号是02，
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600字 初三 写人世界上的眼睛千双万双，最难忘的是那老师的目光。一半有父亲的威严，一半有母亲的慈祥，融合了父母的厚爱，深深地印在我心上。尽管千双万双，但我也很容易在千双万双中分辨出来，老师那厚爱的目光。我身边的老师，我的数学老师，刘老师。百般教导我。我虽愚钝，又岂能不感慨万端？还记得有一次，我上课没听懂去问老师。老师
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450字 四年级 写人我身边的好老师就是我的班主任刘老师。她拥有着一头乌黑发亮的秀发，像黑色的瀑布从头顶垂泻而下；她不妩媚，但健美、洒脱，有一股朴素而自然的魅力。每天晚上，刘老师把我们的作业一个个认真地批改好，为此每晚很晚才能下班；有时老师为了我们，也为了班级，弄伤了手还强忍着痛，坚持下去；甚至有时为了我们的学习，吃一口
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650字 五年级在我印象深处，总有一个这样的身影：高高的个子，朴素大方的衣着，洁白的瓜子脸上长着两道弯弯的柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴以及一对灵敏的耳朵。这就是我们敬爱的班主任——朱老师！有一天早晨，我们像往常一样来到教室，可奇怪的是不见朱老师那忙碌的身影，取而代之的是同学们的一
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450字 四年级 记叙文老师的爱，默默无闻，亦是寒冷中的柔情火焰。——题记细“语”无声细雨，总是默默的，滋润着大地。就像语文老师一般默默无闻的用知识的雨露滋润着我们成长。是她给了我们开启知识大门的一把钥匙，亦不是语文老师含辛茹苦，循循善诱，我们怎能踏上如今的知识之旅，获得如山的知识“金钱”。语文老师总是“润物细无声”，在老
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500字 四年级我身边的好老师很多，但我觉得脱颖而出的，却是教我们英语的李玲老师。李老师是我们班的班主任，但却因为学校教师缺乏，她也接手了五（2）班的英语和美术老师。李老师虽然身处两班，但她从没有抱怨过一句，而总是笑着迎接学生。李老师的课堂并不是干巴巴的死记硬背，更不是一上课就进入主题，却是先拿生活中的事物举例子，