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100字 初一 散文当暖阳照耀万物，当微风扬着柳絮，嘘，你听，那是天真的孩子，聆听梦的声音。不要去抱怨着炙热的天气，这是正午送给你的热情；去探探池中小鱼，淡望那清香的荷花，想象着风信子来过。去听听那人们的笑声，去看看那红嫩的鲜花。待杨柳轻碰河面，去触摸阳光的温度。正午，他正回荡在孩子的摇篮。
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50字 初三 诗歌晴天烈日挂丝云，草困花乏等劲风。小巷长街人影寂，摊商欲睡躺棚根。
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550字 五年级 读后感读了《正午的植物园》之后，我真切地感觉到:朋友真的很重要。文中的小离，因为自己的爸爸和一个陌生女人来往而变得少言寡语、忧愁善感。后来，一个叫紫音的女孩和她成了好朋友。她是一个可以在露水之间出现、会与植物沟通的神奇女孩，常常和小离去一个花草茂盛的植物园里散心聊天。最后，紫音帮小离恢复了活泼，找出了那个
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200字 小学边上有人斗嘴吵架，我想也是这燥热搞的鬼吧！好不容易等到了一阵微风，不想这风也是热的，仿佛有巨大的吹风机顶着人猛吹。车的玻璃窗反射着太阳光。拉开门却发现车厢里比外面更热，那高温估计可以把牛排都煎熟，空调开到了最大，我却还不能满足。温度一下子是降不下来的，车里的座位热得快把我的屁股、后背烤焦。终于，挨到
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250字 五年级 记叙文这天，丞相吴育来访。欧阳修把客人领进书房。刚坐定献茶，吴育突然发现墙上新添的一幅古画，便起身近观看。端详了好一会儿，吴育禁不住连连点头赞赏起来：“这是正午牡丹啊，画得好，画得好！”“你怎么见得是正午牡丹？”欧阳修不解地问“你看，”吴育微笑着把欧阳修拉到画前，用手指点着，“这花瓣张开，色泽又显得比较干
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800字 初一 写人我能感受到你的气息，正如正午的月亮一般，看不见，却知道你依然在那里。——题记“烛光中你的笑容，暖暖的让我感动，告别那昨日的伤与痛，我的心，你最懂。”这饱含深情的歌声，让我的心中涌出一股暖暖的爱意，不禁想起了我的外婆。生活在外婆家里的几年里，外婆是最疼我的。虽然她的子孙很多，但我能感受到特殊的待遇。外
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200字 初三 诗歌铁匠铺的炉火泛着白光柏油马路泛着白光绿的柳树，粉的红的十字花泛着白光石窑，砖房子，洋铁皮房子也泛着白光猪们，狗们也泛着白光双眼时冒着火星子的一圈儿又一圈儿荡漾着白色的珍珠瘦长了的双腿啊像是患了小儿麻痹症老城的旧街的确又窄小了很多静静地发着呆像是一位患了抑郁症的青年谁家的媳妇提着精致皮包赤脚穿一双瘦高
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150字 四年级 状物正午的太阳高高挂在天空中，散发着十分耀眼的光芒。它火辣辣的烤着大地。我不敢睁开眼睛看它，它的光晃的我睁不开眼睛。我半眯着眼睛，看不清它的形状。是一个远远的火球，看起来那么的有威慑力。我们的人生就像是这正午的太阳，那么的光彩熠熠。但是，我们不可以用那么毒辣的光去看别人，毕竟我们不是太阳，可以让人心服口
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350字 小学中午的太阳虽然没有日出时的绚丽，也没有夕照时的多彩，但它却有另一番风味。中午，太阳升到了一天中的最高点，火辣辣地照射着大地。天空万里无云，一片蔚蓝，像纯净的大海，让人越看越舒服。偶尔几只小鸟从天空中飞过，它们飞得很快，半分钟不到，便逃得无影无踪了。知了有气无力地叫着，大概是用叫声来表示抗议。花儿们也
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350字 四年级 写景夏日炎炎，真让人受不了，而夏天的中午除了炎热之外却还很美丽。夏天的中午晴空万里，天空中飘着朵朵白云。这些白云有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花;有的几层重叠着，像层峦叠嶂的山;有时在一片银灰色的大云层上，又漂浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。夏天中午的太阳，如