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550字 六年级 写人鲁迅先生，多么了不起的人物，我就来谈谈我心中的鲁迅先生。 我心中的鲁迅先生，是个朴素的鲁迅先生。读鲁迅先生的文章，总觉得很亲切、很自然。鲁迅先生不像别人用华丽的词语来修饰文章，他用贴近生活的语言为我们展现了一个最真的鲁迅。 我心中的鲁迅先生，是个关心人民的鲁迅先生。对青年，他是多么的关心。关心新一代
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350字 六年级 记叙文为自己想得少，为别人想得多！――这就是我对鲁迅先生的第一印象。他“俯首甘为孺子牛”日日夜夜为民族而忙碌着。身体瘦弱的他却是文学上的伟人。鲁迅先生幽默，而且还亲切。他憎恨黑暗如增恨魔鬼，而且处处为他人着想，淡化自己。在我看来，他是一位既平凡又伟大的人鲁迅先生逝世的时候，终年才55岁，却写出了无数的书：
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800字 五年级 记叙文我一直不敢谈及鲁迅先生，因为那深入骨髓与血液的敬畏，因为惭愧于自己内心的荒凉和粗糙。但读了他的诸多文章，又不得不令我想谈谈他。于是，我要写写心目中的鲁迅先生，是谓此文缘起。初读鲁迅先生的文章，是在上小学时学他写的《三味书屋》一文，他的“时时早，事事早”，已根深蒂固的印在了我的脑海中。再后来，学了他的
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1000字 六年级“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”鲁迅先生的这句话，是他一生最真实的写照。记得二、三年级时，我曾去过鲁迅先生的故居，那时候我从未读过鲁迅先生的一本书甚至一篇文章，所以看不懂他故居的任何一点东西。之后，爷爷对我讲了一点鲁迅先生的事，问着爷爷“鲁迅是谁？”“鲁迅是干什么的”这些问题。当时我不知道在鲁迅二
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400字 四年级 写人在我的印象中，鲁迅是一个高大的人。它不仅仅是在身躯上的高大，而我认为还有一层心灵上的、人性上的高大。 我记得从小到大已经读过不少写鲁迅的文章。但是所有文章无一例外的，都讲了鲁迅的精神，那种大无畏的奉献精神。鲁迅先生常常是工作到废寝忘食，在他临死前，甚至不休息，这是为什么？是因为他想给这个世界留下一
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450字 六年级 日记我十分敬佩鲁迅先生，因为他在生活中的点点滴滴都让我感动。前不久，我们学了一篇课文，《我的伯父鲁迅先生》。里面有一件事拉黄包车的工人，在拉车的过程中脚不小心被玻璃碎片扎伤了，鲁迅先生看到就急忙去帮助黄包车车夫。在寒风中，鲁迅先生整整也半跪的姿势从黄昏跪到了晚上。这件事让我深有感触。鲁迅先生不仅帮助了车
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650字 初一 叙事自从三年级开始认识、接触鲁迅先生，到现在已经有三个年头了，他虽然已经已经离开我们一百多年了，但这个留着“一”字胡的，手里捏着卷烟的坚强的中国人；这个越老越顽强的战士；这个以笔为武器的“孺子牛”这个“生命不息，战斗不止”直至奋斗到离开我们最后一刻的老先生，已经深深地埋藏在了我的心底。三年级时，在一本教
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500字 六年级 记叙文在我的心目中，鲁迅先生是一位为自己想得少为别人想得多的人。可在我没学过关于鲁迅先生文章的时候，我只是认为他是一个大文豪，没有什么再过人之处，学过课本上的文章后，我对他又有了更多的了解。鲁迅先生原名周樟寿，后改名周树人，浙江绍兴人，是中国现代文学家、思想家。他一生都以笔为武器，去抨击国民党反动派，同时
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600字 六年级 散文从前，鲁迅这个名字对我而言，不是很熟悉，但经常萦绕耳畔。在爸爸妈妈的熏陶之下，我对鲁迅才有一点点了解。长大之后，鲁迅这个名字更是妇孺皆知，爸爸还曾向我推荐他的作品我常常很疑惑，为什么鲁迅会受这么多人的爱戴与敬佩呢？这次，我终于在六年级的课文中真真正正了解他了。从17课《少年闰土》中，我知道了鲁迅先生
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700字 六年级 记叙文当我读到“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”就会让我不由的想起那位让全中国人民都爱戴的伟大的文学家、思想家——鲁迅先生。以前，鲁迅先生在我的印象中并不深，以为鲁迅先生就是鲁迅先生，没有什么了不起的。但是，又因为几篇文章使我改变了对鲁迅先生的看法。鲁迅先生原名周树人，字豫才，浙江