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400字 四年级 记叙文卧底是什么？你可不要想成战争里的那种卧底！我说的这种卧底嘛！先不告诉你听。只要你认真往下看，你就知道我所说的卧底是什么卧底了。早上，我还在睡梦中，突然间，一声尖叫声把我从朦胧的睡梦中惊醒，我醒来后，擦了擦眼睛，我抱怨道：“谁那么吵啊？知不知道被吓醒后，晚上会做恶梦的！”然后，我走出去，一看，我也尖叫
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650字 六年级 叙事“谁是卧底?”这个游戏大家都听说过吧，今天，我们作文课上，老师就让我们玩了这个游戏。这个游戏其实很简单，参赛都发到一张纸条，卧底也有一张纸条，除卧底外，大家纸条上的内容都是一样的，而卧底纸条上的内容是和大家纸条上的内容相差，每个人都要描述纸条上的内容，一圈过后，开始指认卧底，得票最高的那个人出局。我
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400字 四年级 记叙文湘乡市东方红小学四年级 熊开宇我期待已久的班队活动终于来了！这一次班队活动是“谁是卧底”，快乐大本营里的谁是卧底。规则很简单，先叫五位同学上来，然后让中队长说单词，五个同样的单词，一个不同的单词。最后说出这个词的意思，然后指卧底。游戏开始了，我激动地举起手，想让中队长喊上来。中队长叫我了，太好了！现
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400字 四年级这个周六的上午，作文课上老师带我们玩了一个有趣的游戏——《谁是卧底》。游戏开始啦！首先老师宣布了规则，然后给我们发牌。我们每个人拿到牌后，不约而同的看着对方。因为我们都想知道谁是那个卧底。大家需要描述自己拿到的词语。第一个便是丁伊，她认真地说：“一条长长的带子”。下一个就是我啦，我激动地说：“它是白
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550字 六年级 记叙文“谁是卧底？”就在昨天，我们班举行了一场“谁是卧底”的游戏，可谓是欢乐多多，趣味多多啊！枫叶在阳光下闪闪发光，引来如小鸟般美妙的铃声，游戏正式开始。第一个上场的是我，我拿到了自己的卡片，奥特曼这个传奇人物。该怎么形容呢？哎！我想到了一个既妙又不会被人怀疑的形容。认真倾听别人的话后，我立马说“三个字”
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300字 四年级 叙事在学校里，同学总是会创造出许多新鲜、好玩、又有趣的游戏。其中最使我忘不了的是“谁是卧底”。“谁是卧底”之所以让我忘不了是因为它太好玩了。你瞧，这是它的游戏规则：一个人说词语，如果有7个人玩，那么6个人说一样的词语，一个人说不同的词语，然后开始描述这个东西，然后开始指谁是词语不相同的人，有被“冤死”的
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500字 五年级 叙事今天，老师神秘地说“我们来玩丢手绢吧”我心想：这么幼稚啊？”但是这是新版的丢手绢哦“老师话锋一转，”其实跟谁是卧底一样“。老师先抽取了三名学生来到讲台，我也是其中一员，老师让我们紧挨着，中间不留一点缝隙，然后让我们三个双手交叉放于身后，老师说”一会我把橡皮放在你们手上，底下的同学来猜，上面的同学要灵
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650字 六年级 叙事“哈哈哈”从210教室里传来一阵阵笑声，他们在干什么呢？哦，原来他们在玩谁是卧底的游戏。游戏规则很简单：老师请七位同学上台，把印有文字的纸条发给七位同学，其中六位同学的词语是一模一样的，而另一个词语不一样的同学则是卧底。每个同学都要把词语描述出来，可是不能够提到词语中的任何一个字，也不能描述得清晰明
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450字 四年级 记叙文今天，我们迎来了一场别开生面的班队课。而主题就是“谁是卧底”。听名字，给人一种神秘的刺激感。我们那一组总共玩了两次。我觉的第一次不如第二次好玩、有趣。既然如此我就给你讲讲第二次的故事：由于我第一次抽到的不是卧底，所以我对第二次抽也可以说是信心满满。我闭着眼睛，小心翼翼的去拿，在这过程中，心扑通扑通直
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600字 四年级“你是卧底！”“你才是！”“我不是……。！”“$#7%#@……”听！教室里传来了一声声争辩，这是在干什么呢？原来是在玩“谁是卧底”。听着声音和激烈度，就肯定很好玩，这也使我很期待。一会儿，就战斗吧！先来介绍一下游戏规则吧！先选6个人，其中一个人的词于其余5人不同，每人每轮用一句话描述词语，每轮结束后