- 体裁：
- 散文
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1200字 高三 散文或许你不认识他…或许你认识但不了解他…没有人能读懂他…除了我。我对他很熟悉，很熟悉，以至于熟悉到知道他所有的秘密，以及他隐藏在面具后的真实………他外表坚强，没有什么事情能够将他击倒在地，任何事情都能处理的妥当，无论多么强劲的对手都未曾畏惧过…他似乎随时都能让自己变得再强大一些…但我知道练就他这坚硬外
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550字 初一 散文脱离了儿童的世界，走向青春的大殿。童年的记忆越发鲜活，那时挨过的骂，流过的泪，觉得没人了解的孤单，现在都可以一而再再而三地带着调皮的笑容告诉别人。许多人都想回到童年那时无忧无虑的生活，我也不例外。但是我也许并不是真的想回到童年，只是不想太快的继续老去。我要紧握青春的每一秒，笔尖下划出只属于自己的青春
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1000字 高三 叙事当J知道我比她要小的时候，只是狠狠地说：早熟！然后就走开了，我说我没有，她还是走开了。我真的没有早熟啊。我告诉旁边的BOB，我没有早熟，真的没有。难道我要变成小孩的样才可以不被说早熟？突然记起了J说的那两个字，突然觉得我确实是早熟了，突然开始留念以前走过的日子，于是我写了这篇短文。我和阿正还在一个班
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600字 初一 抒情散文那次当旁白的辛苦与当上旁白的艰难怎能忘却？忘不了，永远忘不了！那是个普通的晚自习，老师在讲台上说，要选一个课本剧旁白，热爱朗读的我怎能不抓住这次机会？此时的我心情激动，心想：一定要拿下它！先是一个简单的“面试”，轮到我时，我带着一丝不易察觉的紧张，走上了讲台，亮开喉咙，大声朗读着……我紧张而又忐忑的
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1000字 高一是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？是什么，走得不留痕迹，来的悄无声息，可留下一季的倾情歌唱？是什么轻轻的来了，又悄悄的走了，在收获的季节留下万缕的金黄？是什么，悄悄的走了，又轻轻的来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？哲人对着蓝天微笑：“是时间。”孩童握着风筝拍手：“是风。”
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700字 初一那次当旁白的辛苦与当上旁白的艰难怎能忘却？忘不了，永远忘不了！那是个普通的晚自习，老师在讲台上说，要选一个课本剧旁白，热爱朗读的我怎能不抓住这次机会？此时的我心情激动，心想：一定要拿下它！先是一个简单的“面试”，轮到我时，我带着一丝不易察觉的紧张，走上了讲台，亮开喉咙，大声朗读着……我紧张而又忐忑的
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200字 四年级 诗歌我站在时间面前唱不出赞歌嘶哑着嗓子念旁白眼睁睁地看到刽子手为每个人画了一个圈从第一声啼哭开始到最后的浑浊喘息更跌、兜转、循环无情到不肯为谁驻足又细腻到将过往酿成温情送给暮年的自己我站在时间面前停止了念白看它瞻前顾后操心地做每个人的时间沙漏将无数的故事串并联成细细的线一条带有分叉的交错线多少的阴差阳错
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400字 高三 散文虽然我不能看出来，他们到底是不是假装，只是一直以来，我都呆在这个地方，没有打算行动，我们始终都还是自己的样子，在自己的生命里，看着自己的面容，变得苍老。这里存在过的所有的一切，都会留下他们自己的痕迹。他们演出来的戏，最后还是在一起了。我喜欢这样的结局，可是如果事情发生在我身上，我就不一定能够理解了。
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650字 初一 散文那是个普通的晚自习，老师在讲台上说，要选一个课本剧旁白，热爱朗读的我怎能不抓住这次机会？此时的我心情激动，心想：一定要拿下它！先是一个简单的“面试”，轮到我时，我带着一丝不易察觉的紧张，走上了讲台，亮开喉咙，大声朗读着……我紧张而又忐忑的等待着结果；最终确定了我和另一名同学明天决赛。我如释重负地叹了
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550字 五年级 记叙文彼时，觉得这世界满是伤感。伤感到眨眼间泪水便可以从脸颊滑落，在地上摔碎成朵朵的残花。即使是不经意地抬头望着无际的苍穹，也会发现那独属于天空的广阔竟是忧郁的无限蔓延。于是，它化作阴沉的乌云，投下昏暗的光线，俘虏了每个人的情绪。然后又变成了连绵的细雨，洒下了大片的悲凉，湿润了每个人的眼眶。我试图逃离这片