情节作文(10篇)
  • 500字 三年级
    什么是情节?简单地说,一部文学作品里所描写的事件 就是情节。再具体点说,情节就是指文学作品中人和人之间 的相互关系、人和自然的、社会的等一系列矛盾冲突所构成 的事件发生、发展、解决的过程。初中语文课本上有《梁生 宝买稻种》这样一篇课文。它通过梁生宝买稻种这件小事, 表现了梁生宝一心为群众利益着想,把
  • 1000字 初二 散文
    近几年来,上海新建的民居如雨后春笋。在人们被五花八门的各式灯饰、家具、窗帘、壁画、音响……引诱得眼花缭乱的时候,只有两类人最具独特的视角,发现了最有磁性的亮点--书房。第一类人,当然是书生,但只是书生中最敏感的族群。他们稍有条件,如年收入增加,全家生活和谐,等等,于是,在心情舒畅的情状下,书房悄悄出
  • 400字 高三 议论文
    深邃的苍穹下,一颗流星转瞬即逝,没有花的芬芳,没有草的坚强,没有美丽,没有愿望,只是带来了忧伤……无垠的宇宙,无声,沉寂,却终究容不下流星的一席之地,诅咒声声四起,坠落如泡影,像人的生命。我总是幻想,或许,我会被雨点载着飞翔,风宁愿做我的翅膀,带我越过天涯海角到地老天荒,雪花放射光芒,蝴蝶轻吻斜阳,
  • 900字 初一 抒情散文
    公主的城堡,在高高的窗上,爬满了翠绿的藤蔓-----看到这样的图景,我的心上便爬上了翠绿的藤蔓,丝丝的凉!从小小的牵牛花开始牵牛花总是在上午开放,静静地缠绕上矮矮的篱,没有一点喧嚣!于是正在旁边捉蚱蜢的我便在此刻爱上那细细的藤蔓,嫩嫩的叶,貌似狂野内心却安静的花!细小的藤蔓慢慢地爬------也许童
  • 450字 四年级 叙事
    今晚是中秋节,可是月亮好像不见了,是不是今晚有些冷,月亮姐姐被冻回家了呀,还是她和我一样想妈妈,窝在家里不愿出门和小朋友玩呀?爸爸说爸爸的工资只能维护一家人的生活,所以妈妈要到有钱的地方打工要钱。没有妈妈在家,爸爸虽然也能照顾我和妹妹的生活,但是我觉得爸爸实在太累,每天要骑摩托车跑80多公里上下班,
  • 1000字 高一 散文
    今天天气格外的差,不知道从什么时候起有种烦到疯了的感觉,不希望听到任何的声音,尽力不去和任何人说话,因为怕控制不住情绪,这种感觉不是第一次了,心烦就是心烦,不知道该干什么,也不想干什么,一下子一切都乱了,烦!放学回家,带着耳机,把声音调到最大,吵得脑袋嗡嗡直响,为什么要这么做?恐怕自己都不知道,只是
  • 350字 三年级 散文
    大厂文化馆培训中心快乐作文班(信大附小) 王煜炜中外节日太多,啤酒节、圣诞节、记者节、护士节我最想增加一个“友情节”,把友情节设定在6月14日,因为这天是我朋友的生日,以此让所有朋友的友情更深厚。现在的家长每天都在唠叨我们,要好好学习天天向上,要认真不要粗心大意,要抓紧时间不要贪玩,不要看电视,不要
  • 350字 三年级 散文
    大厂文化馆培训中心快乐作文班(南化四小) 朱晏我特别希望能在节日中增加6月29日为友情节。因为6月29日是一年的中期,可以让大家歇息歇息,叙叙旧,谈谈工作学习,起到承前启后的作用。现在,家长们总是想让我们提高成绩,他们总是采用多写作业、多做试卷、多上辅导班、少和同学玩、少看电视、少做自己喜欢的事等方
  • 600字 高二 叙事
    记得第一次接触到昙花这个词,是在老舍先生的《养花》一文中,当时对昙花还很陌生。只是老舍先生在文章中对昙花的描述,让我对昙花很好奇,这该是多么神秘的一种花呀?后来在我的死缠烂打下终于从同学那求得一株昙花,把它如珍如宝一样呵护,现在已从巴掌般大小长得很强壮了。昙花第一次长出花苞时,我兴奋了许久,几乎向所
  • 100字 一年级 叙事
    情节我想到即将远行的亲人委身于远方足下空空如也风餐狂野且苦涩唯一的线索像一个词不达意的句子与精神厮守这些陈旧的故事早已入土为安顺着字句的根我们走进去沉默,或者说些什么我们进去尚且为时已晚笔者和歌者蜗居于人情世故纵观尘世踏足于预想的乐土对于耐人寻味的伏笔我们始终不发一言