- 体裁：
- 记叙文
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1000字 初二 日记雨一滴滴地打在窗上，汇成一道道水柱，透过玻璃，外面迷离一片，已成了水的世界，我的心也随着水的涟漪渐渐地荡漾开去。水恰似多情的女子，一笑一颦间便透露着种种情致。柔情似水，水是温柔的化身，水的柔美多见于江南的烟雨中，“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，水正是以它的温柔多情才孕育出华夏源远流长的水文化。水
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600字 初一我柔柔地望着这一湾清水，看到的是远洋之下幽幽的一抹磷光。水滋润万物，也吞噬万物。也许，我们因水而相遇，却也因水而分离。大雨里，你我同撑一伞，狂风淹没了我们小小的身躯，却淹没不了我们情比金坚的友谊。我望着这一泓清水，想着你也许正站在唐古拉山的清流旁，向我翘首企盼呢。我们因水而分。我永远忘不了船上你眼底
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300字 六年级 议论文冥冥远古，当第一股充满活力的气息注入那混沌的原始海洋，生命由此诞生。这后来，水以其博大宽广的胸怀纯洁透明的品质，肉重油缸的特韵，感动着古往今来多少文人墨客的笔触，书写了多少荡气回肠的激烈，可歌可泣的悲壮。秋风萧瑟，洪波涌起，滚滚长江东逝水，洗不尽内心的怅惘与无奈。“既生瑜，和生亮？”草船借箭，借法东
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700字 高一 演讲稿听……水的声音。或是花开般的悄无声息，又或是被秋风召唤的落叶簌簌地飘落般的诗意，又或是“大江东去浪淘尽”的雄浑，又或是“小桥流水人家”的清逸。听……水的声音。有白驹过隙，流年飞逝的缩影，有滴水穿石的坚韧，有风起云落的遐思。水的逝去，总是牵动着时间的神经末梢，乘着时间的尾巴，将时间的流逝描绘得淋漓尽致
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250字 初一 抒情散文水，演绎出多少可歌可泣的故事，流淌着、古往今来多少悲欢。水，看似温柔，却能把坚石滴穿，汇成洪流，更可穿峡破谷，一往无前。水，有时温柔迷人，有时坚强可怕。一年之计在于春，当春风吹过时，细密的小雨，从天而降。使沉睡已久的花草苏醒。它们欣欣然地睁开眼、、、、、、水有时可怕地要命。气势磅礴的洪水吞没了无数人
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1000字 高三 议论文前日，在一本杂志上得知我们学生在古时有个很诗意的名字，叫采芹人，是出自《诗经鲁颂泮水》：“思乐泮水，薄采其芹”。古时的读书人若中了秀才，就要在孔庙外的泮池里采些芹菜插在帽子上，这样才称得上士人。我就在想：为什么非得采集芹菜呢？而不是其它的植物，最后似乎想到了答案。芹菜也称“水芹”，是一种生长在水里的
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900字 五年级 状物辽阔无边的大海，烟波浩淼的湖泊，奔腾不息的江河，雄伟壮丽的冰川，潺潺流动的泉水……正是这些形形色色的水，把我们人类的家园打扮得分外美丽，给地球带来了勃勃的生机。你能想象吗，如果没有水，地球会是什么样的呢？那将是一片枯黄、一派死寂。没有水，就没有植物，没有动物，也没有人。水，孕育了地球上的生命、人类的
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800字 初三 散文水，乃万物生命之源；水，看似柔弱，却能将坚石滴穿，水，穿峡破谷，勇往直前。……望着小溪间流淌的水，我禁不住浮想翩翩：这不仅仅是一条流淌的溪流，它正在演绎着一个人生——水的人生，正流淌着水的悲欢。水，它可能是一滴露水，可能是一滴雨，甚至可能是一滴人类的泪珠，不论如何，幼时的它，一定是一滴孤独的个体。可
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550字 初三 记叙文水是万物之源，水中蕴藏了太多的神奇，它是神赐给人类的琼浆玉液，它闪烁着晶莹的光辉，汇聚成江河湖海，流入每一颗敏锐的心。雨水踏着轻快的节拍。不论是在草木繁盛的雨林，还是寸草不生的大漠之滨，不论是曲水绕田的静谧乡村，还是高楼林立的繁华都市。雨水总是静悄悄的来。敲打肥厚的芭蕉叶，叩响昆虫小小的房门；渗入沙
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400字 六年级 记叙文每次走到河边，我都会望着那清澈的河水，联想到许多许多。水是一种友情，有句话说的好，君子之交淡如水。君子的心灵和水一样清澈，心地善良，内心纯洁。而朋友之间的感情也正如水一样的纯洁，朋友之间相互帮助，没有一丝恶意，做一个和君子一样正直的人。游说我还想到了月亮。月光如水一样的清澈透明，挂在夜空中，犹如一个