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800字 五年级 叙事“抢”橡皮今天刚一上课，老师就神秘地说：“同学们，今天我们要玩儿一个游戏——“抢”橡皮。“‘抢’橡皮？”同学们都在底下议论纷纷，心里充满好奇。老师先让每个人简单介绍一下自己的橡皮，我发现每个人的橡皮都不一样，有大也有小，都很漂亮。老师让同桌两人拿出一块橡皮，放在中间。两个人分站在桌子两边。老师说明了
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600字 四年级 叙事星期二下午，老师笑了笑走进了教室，老师说：“今天和同学们玩个游戏--抢橡皮。谁抢到了橡皮就归谁。”我听了心想：这游戏太简单了，我肯定赢。游戏规则是：两人面对面，双手抱住头部，橡皮放在两人中间，听老师命令用哪只手抓橡皮，就用哪只手抓橡皮。先抢到的同学为胜，没抢到的失败，出错手的也算失败。马上要开始比赛
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550字 四年级“哈哈哈……”咦，这一阵阵笑声是从哪里传来的呢？哦，原来是从教室里传来的。同学们正在玩什么游戏呢？这么高兴？原来是一场别开生面的比赛。现在让我们也加入进去。这个比赛就是“抢橡皮”。无规矩不成方圆。那规矩是什么呢？大家听好了：同桌二人双手交叉放在胸前，待老师发出指令“1、2，左手”或是“1、2，右手”
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250字 二年级 叙事今天，我们做了一场激烈的抢橡皮游戏。游戏的规则是这样的：同桌共抢一块橡皮。“1！2！3！右手！”就用右手抢；“1！2！3！左手！”就用左手抢。如果谁出错了手，就要让对方打一下手背。我要抢的一块橡皮又黑又臭又烂，是一快旧橡皮。它有七个小洞，是我用铅笔扎的，难看死了！远远看过去就像一辆破烂的迷你卡车。抢
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550字 四年级今天，戴老师给我们带来了一个有趣的游戏——抢橡皮。老师迅速讲了一遍规则，游戏就开始了。老师放了个橡皮在桌子中间，便开始了第一局游戏。对手像只恶虎死死地盯着我，好像在说：“想赢我，再等两千年吧！”老师喊口号了，我的汗珠像水一样流了下来，心想：别怕，面前的对手又不是凶神恶煞，为什么怕？在我的打气之下，怦
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350字 三年级在一天上午两三节课，张老师和三（5）班全体学生在多媒体教室兴高采烈地玩“抢橡皮”游戏。“抢橡皮”游戏怎么玩呢？同桌两人按老师发出的口令同一时间去抢橡皮，谁抢到了，就可以打一下输的那位的手背。我和同桌要抢的橡皮是长方形的，颜色为黄色，它一点儿也不干净，身上有九处黑斑，好像是“残疾人”。这“残疾人”身上
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600字 四年级 叙事星期二下午，老师笑了笑走进了教室，老师说：“今天和同学们玩个游戏--抢橡皮。谁抢到了橡皮就归谁。”我听了心想：这游戏太简单了，我肯定赢。游戏规则是：两人面对面，双手抱住头部，橡皮放在两人中间，听老师命令用哪只手抓橡皮，就用哪只手抓橡皮。先抢到的同学为胜，没抢到的失败，出错手的也算失败。马上要开始比赛
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400字 三年级 记叙文铁力市第四小学 三年级 李可心今天，老师要带我们做“抢橡皮”的游戏，规则是这样的：1.同桌几个人同时抢一块橡皮。2.按照老师说的口令“一二三右手”或“一二三左手”来抢。3.如果谁出错了手，就让对方打一下手背。我们要抢的橡皮是这样的，它是乳白色的，表面上不怎么脏。它像个大鸡蛋，上面有香味，长大约是五厘
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500字 四年级 记叙文“哈哈……”九月六日下午，四七班教室里传来了欢快的笑声。是什么事情让同学们这么高兴呢？别着急，答案马上揭晓。原来我们全班同学在语文老师的带领下玩一个叫做“抢橡皮”的游戏。这个游戏很简单，就是放一块橡皮在一张课桌两个同学中间，老师说：“一、二、三，开始！”两个同学就去抢那块橡皮，谁先抢到谁就赢了。但是
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550字 六年级 叙事今天下午的第三节课上，老师笑眯眯的说：“我们来做一个游戏——抢橡皮！”同学们一个个都高兴极了！我也很兴奋，因为我们很久没玩游戏了！老师示意让我们安静下来，宣布游戏规则：“先把一块橡皮放在两个人桌子的中间，然后老师喊‘一二三——抢！’同学们就开始抢橡皮，犯了规的同桌可是要被赢的同学在你的手背上轻轻的打