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350字 四年级 叙事这几天的假日活动，我们学了数学游戏，我决定在生活中应用一下，于是，我和外公在去杭州的车上做起了这种游戏。我先向外公说明了游戏规则：抢报30，每人每次报1—3个数，谁抢到30谁获胜。外公跃跃欲试，我说：“这样吧，我先报。”外公同意了。我报：“1、2”外公也报了几个数，我每次用一定的方法来对付，29、3
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350字 六年级 记叙文今天，我读了一篇成语故事,他的名字就叫出奇制胜这个故事出自《史记-田单列传》.乐毅和田单都是我国古代战国时期很有名气的将领,两个人都很精通兵书、兵法，也都有很多的实战经验。有一次，他俩碰巧在战场上相遇，田单带领的是齐国的军队，乐毅则带领的是燕国的军队。乐毅把田单的军队牢牢的围在城中为了减少士兵 的伤
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350字【成语故事】战国时期，齐国的田单在燕国乐毅将军攻齐时，运用计谋成功逃到即墨城，被即墨城推举为守城长官。燕国还在继续侵占齐国的土地，田单利用反间计，离间燕惠王与乐毅的感情，用燕兵割齐兵的鼻子激起齐兵的士气收复齐国的失地。【典故】[刘仁甫]在嵩山少林寺学拳棒。学了些时，觉得徒有虚名，无甚出奇致胜处，于是
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450字 六年级 记叙文男子出奇制胜这是运动会的最后一天，是我们六（1）班反败为胜的日子。因为在这一天我班男子将与其它班级展开激烈的斗争。赛前老师对女生有十足地把握，对男生毫无信心。比赛即将开始了。我脱掉身上沉重的衣裤，顿时感到身轻如燕，跃跃欲试。对于比赛，我不感怠慢，紧接着我便开始摩拳擦掌，做热身运动了。“各就各位，预备
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450字 六年级比赛即将开始了。我脱掉身上沉重的衣裤，顿时感到身轻如燕，跃跃欲试。对于比赛，我不感怠慢，紧接着我便开始摩拳擦掌，做热身运动了。“各就各位，预备————‘砰’！”一声发令枪响，我们班的倪辰皓倪大“猴儿”紧握棒子，犹如离弦的箭，飞速冲出起点。紧接着，棒子又传到朱斌浩手中，因接棒失误，所以我们班的男生节节
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600字 初二 叙事今天，阳光明媚，秋高气爽，一年一度的秋季运动会也就此拉开了序幕。在所有的运动比赛中，最激动人心的就属拔河，这次的冠军也是令我又惊又喜。记得我们班刚刚得知第一轮比赛将与1班比时，1班的女生趾高气昂地对我们说：“我们赢定了。”当时，我们一看到他们就十分气愤，决心一定要赢得比赛，灭灭他们的威风。看，比赛开
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1200字以上考场作文立意多求稳妥，确保一个稳定，但如果人人满足于此，阅读岂不疲倦?也有一类文章，它们以“险”取胜，“意”在人外，闪出智慧的灵光，令人读后不由拍案称奇，这种“奇”指的是不落窠臼，独辟蹊径，走的是险道，险得成功，实际是一种创新。创新也就是创造。什么是创造?创造有两个要件，一是“创”，二是“造”。所谓
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450字 六年级 读后感今天，我阅读了《“剧场效果奖”》这篇文章，觉得它特别诙谐有趣，令人捧腹大笑。文章写的是主人公小米参加百灵鸟独唱比赛，却遇到了阿德这个实力派选手。正当他灰心丧气时，好朋友泡泡告诉他，“正面攻不上，就从侧面攻。”小米和泡泡嘀咕了几天后，比赛开始了。不出所料，阿德唱了高难度的《我的太阳》，那美妙的男高音征
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1200字以上摘要：俗话说得好：“当局者迷，旁观者清。”写作话题作文时，用第三者的视角去观察事物，了解事物的发展历程，更能审时度势，明察秋毫。一、视角创新-----话题作文出奇制胜法宝主体视角创新，就是指以不同主体的角度切入话题，写作话题作文。获第五届茅盾文学奖的小说《尘埃落定》的成功，源于作者阿来丰厚的生活积淀
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1200字考场作文立意多求稳妥，确保一个稳定，但如果人人满足于此，阅读岂不疲倦？也有一类文章，它们以“险”取胜，“意”在人外，闪出智慧的灵光，令人读后不由拍案称奇，这种“奇”指的是不落窠臼，独辟蹊径，走的是险道，险得成功，实际是一种创新。创新也就是创造。什么是创造？创造有两个要件，一是“创”，二是“造”。所谓