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350字 初一 日记站在明媚的阳光里，站在婆裟的花丛之间，站在轻柔的暖风之中，是谁在对岸吹起悠扬的笛声？是姿态优美的少女？意气风发的少年？为何此时风也悠悠，水也柔柔。九月的风扬起岸边向日葵的羞涩，它们静默的笑容在清晨朝着对岸绽开。然而，清风过处，落叶曼舞，舞起画绢。天上的云儿随风飘，在对岸的高山上流连着不愿匆匆离去。穿
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650字 高三 散文对岸从学校回宿舍会必须经过一条河。河的一边是马路和人行道，另一边是一条细长且不能过车的小路。我们回宿舍都会走人行道这头，从未走过对岸。今天我很好奇的想看看对岸是什么，大概会很美。于是我一个人漫步在那小道上，越走越觉得美丽，要是每天放学都能这样走回宿舍多好啊。走着走着，前面是一座小桥。我便加快了脚步。
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450字 初一 散文站在明媚的阳光里，站在婆裟的花丛之间，站在轻柔的暖风之中，是谁在对岸吹起悠扬的笛声？是姿态优美的少女？意气风发的少年？为何此时风也悠悠，水也柔柔。九月的风扬起岸边向日葵的羞涩，它们静默的笑容在清晨朝着对岸绽开。然而，清风过处，落叶曼舞，舞起画绢。天上的云儿随风飘，在对岸的高山上流连着不愿匆匆离去。穿
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750字 五年级 抒情生活是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人——席慕蓉就像每天早晨吃早饭时间一边啃馒头一边盯着书本一边打嗑睡还要一边咒骂学校是如何在体力、精神上“虐待”我们的生活，用“享受”一词似乎如象牙塔那样不切实际，甚至我们还会忘了原来自己一直都在生活，而生活这一过程，另有一大堆金科玉律亟待我们去遵守。就像数学
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250字 六年级 叙事一天下午，我跟妈妈去浑河玩。河上结了一层厚厚的冰，有的地方覆盖着白花花的雪，有的地方是黑乎乎的冰，仔细看里面，是一串大小不一的泡泡，像被冬天魔法师封住的水晶。河的对岸有什么？我问妈妈：“让我去一次对岸，好吗？”没等妈妈回答，我撒腿跑了出去。对岸，几个叔叔在凿冰捕鱼。岸边有个小土坡，我跑上去一看，不远
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800字 初一 抒情散文当我从朋友口中知道你要结婚我无法相信那是真的会发生走在凌晨的街灯下四周空无一人也想起你的脚印曾经伴我走过这里每一寸可是时间冲淡记号生命不断向前我还想象你会站在我窗前等我在你无名指上画个圈承诺戒指的位置会留我来填承认吧所有的回忆跟习惯会慢慢抽空身体倔强的我永远不了幸福怎么珍惜就像你无助的眼泪掐痛我的心
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1000字 初一 记叙文爸爸今天带我去烧烤，当然，去烧烤的人也不止我和爸爸，还有爸爸的一些同事。他们边吃烧烤都谈着我听不懂的政事，而那些叔叔阿姨的孩子们，也都有伴，我也不是很有兴趣跟他们交上朋友。我自己无闻的拿起了一个鸡翅在烧烤，突然发现，我们烧烤地方的旁边是一个湖，湖中央也就是对岸有着一个小小的岛。一眼望过去，那里有着两
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900字 高三 散文夜很静。同样是一个无眠的夜晚。我烦躁得如同一只野兽――无聊的疯狂。美丽的月光如浪花般泛起波光粼粼。我坐在窗边，任目光四处游走。无意中飘来一支歌儿，很美，却很朦胧，仿佛雾里的挥手别离。歌声如扬花般轻舞飞扬，落满无边的月色――是谁在着众人皆醉我独醒的深夜里放纵心情――有如淡淡的乡愁。不知为什么，听到这支
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550字 初三 写人微弱的火苗慢慢地在火炉中跳跃，蜡烛的灯光无力地照亮前方，无情的夜晚即将熄灭他的生命之火，他已经没有力气在站起来了，他瘫坐在椅子上，看着周围的一切。远处的灯光慢慢合拢，没有一点亮度;他摊起无力的手掌想要触碰许久未动的画稿，喘息声在他耳边响起，那是他自己发出来的。门开了，门伴着风声有力的配合着，发出“吱
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800字 初一 散文“飞焰欲红天”时，我们开始怀念冬日的“斜阳疏竹上”；“急雪舞回风”时我们又惦记夏天的“小荷才露尖尖角”。我们总是不满地寻找生活的出口，即使我们正站在出口前。 小学时，我总是喜欢仰望高中的学府，成熟的装束，深奥的知识，无需受他人的约束，无需事事都祈求父母老师的允许，巴不得自己一夜之间长大。而待到上了高