歌的故事作文(10篇)
  • 700字 六年级 叙事
    刚走进校门,就有一股愉悦的气氛传入了我的大脑皮层的感觉中枢……对门而入映入眼前的是,一团人围在讲桌上,毛海燕见我一来,马上就让我过去,我也就加入了讨论的行列里。时间一分一秒的流失,但我们还是在七嘴八舌的讨论着,马上就到一点半了,刘佳琳选了一首英文歌名字叫WeAreNeverEverGettingBa
  • 650字 初中 记叙文
    世界上有着许许多多令人难忘的事情,令我和同学们最难忘的就是几天前的那一场“最美班歌”比赛。比赛前的几个月里,我们经常去学校影视中心排练,指导我们唱歌的老师是海门中学的赵老师。第一次去排练,我们都非常的期待,大家都早早地到了影视中心等待赵老师。等了一会儿,赵老师在班主任俞老师的陪同下来到了影视中心。赵
  • 350字 五年级
    薛良靖一想到下周,我就会想到班歌。一想到班歌,我就很激动。是啊!班歌是能代表一个班级的歌曲,如果我能编出一首非常好听的班歌有,那不是可以为班级赢得荣誉吗?那我又何乐而不为呢?我什么都准备好了,记录班歌的U 盘、要仿写班歌的格式都准备好了。就差歌词了。哈哈!相信我马上就能编出一首美妙的班歌啦!但事情哪
  • 400字 小学 散文
    我和班歌的故事星期四,我们语文老师要求我们每个六人小组编一首班歌。“啊?编班歌?怎么编?”我心中不由得冒出了个巨大的“问题山”。还好老师把我“拉”出了“问题山”——老师教了我们编歌的方法:第一步:所有人先定一个“歌源”首先,有同学提出用《四季童趣》作“歌源”。接着,我们唱了一遍,咦?不对劲!鸦雀无声
  • 500字 三年级 叙事
    第一次接触那一个个美妙的音符,是在我5岁时。当时,妈妈用她那婉转动听的歌喉唱出一首首优美的歌曲,令我身临其境,仿佛置身于妈妈唱的歌曲中。妈妈什么调的歌都会唱:《摇篮曲》缓慢而又柔和,伴我入睡;《逆战》,便可使人野心勃勃……嘿嘿!既然妈妈唱的歌这么好听,那我肯定要找妈妈学学喽!于是,妈妈答应我教我唱《
  • 550字 四年级
    八岁的时候,我上了一年级,刚刚开始,成绩还好,不会太差。可是慢慢地,我的成绩渐渐退步,就在我灰心的时候,一首歌把我给“救”了回来。那天是发考卷的日子,我坐在座位上,眼神期待地望着考卷,希望能早早的发到我……龚逸韬,89分。我瞬间石化了,脑子一片空白,摇摇晃晃地走上去拿。回家的路上,我心灰意冷,垂头丧
  • 450字 四年级 叙事
    “静静地深夜,群星在闪耀,老师的房间,彻夜明亮,每当我轻轻走过你窗前,明亮的灯火照耀我心房……”每当听到这首亲切的歌曲——《每当我走过老师的窗前》那一段段美妙的旋律便会勾起我的回忆。记得有一次,我正在专心致志的听课,突然,我感到头晕眼花,有时还想呕吐,全身像被别人软化了骨头一样没力气。老师似乎发现了
  • 450字 四年级
    在音乐的国度中,我最喜欢的歌曲是《水手》,是它带给我力量,在我的生活中洒下一片阳光。我第一次听到这首歌是在超市里。正当我和妈妈在买菜的时候,一首优美的旋律传入我耳中:“他说风雨中,这点痛算什么?擦干泪不要怕,至少我们还有梦……”。我问妈妈,这是什么歌?妈妈说歌名是《水手》。从此,这首歌给我留下了深刻
  • 600字 五年级
    歌曲可以陶冶情操,愉悦身心,不管是大人还是小孩子,只要听到美妙的音乐,每个人都会放松下来,如果歌词旋律很美妙的话,人们就会感到自己全身心沉浸在音乐的海洋中。有一次,天阴沉沉的,像要下雨一样,教室也没有一点声音。“叮叮叮”上课铃响了。老师要发考试成绩了,我心中像有一群兔子在蹦来跳去,忐忑不安。我拿到试
  • 700字 三年级
    音乐如诗,沁人心脾;音乐如画,赏心悦目;音乐如家,温暖人心。而《星空》这支歌则带给我勇气和力量,让我勇敢面对一切困难和挫折。《星空》这支歌是我在阿勇吉他班学会的,它节奏轻快,催人奋进,我非常喜欢它,所以我也就经常练习、弹唱,它成为了我的“成名曲”。今年暑假,我有幸在阿勇吉他暑期演唱会上弹唱了这支歌,
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