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600字 五年级 叙事书，我喜欢读你，喜欢懂你！你那行云流水般通畅，天高云淡的深邃，让人陶醉，一篇篇欢快音符的乐章，一幅幅流光溢彩的画页，带动着我的人生起舞，为我带来无限乐趣。我与书的第一次结缘，记忆深刻，在我还没上幼儿园时，妈妈就喜欢给我买书，让我学认字，学数字讲小故事，妈妈最喜欢让我学着看图想象，总会问我图中有什么人
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650字 初一 散文英国哲学家培根说:“知识就是力量.”俄国哲学家提吉舍夫则写道:“在知识的山峰上登得越高,眼前展现的景色就越壮观.”知识从哪来?就是从书籍中来获取,“书籍是人类进步的阶梯”一直牢记在我心中,因为它给了我丰富的知识和极大的兴趣.在古时候,人类的文明的进步发展都是先发明了文字,然后,人类把古往今来的事都记
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300字 三年级 记叙文一天晚上，我睡得迷迷糊糊的时候，听到书柜里发出叽叽喳喳的说话声，我好奇的爬起来，走到书柜旁边，原来是书在说话呀！语文书说：“我可以帮小主人学习很多知识，谁也比不上我！”数学书说：“我比你更重要，要是我不教小主人学小主人要是买菜不知道给多少钱。”美术书说：“我不教小主人怎样画画，小主人现在也不会把画画
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550字 六年级 叙事书籍，是人类智慧的结晶。有了书，才有了知识，才有了无穷无尽的宝藏。读书，就是让我们更好的去汲取里面的精华，从而使自己的精神世界丰富起来。我也爱看书，书对于我来说就是无价的珍宝。我爱读书，更爱书。每本残缺的书，到了我手里，就像脱胎换骨似的，又焕然一新。但我总觉得这还比不上书带给我的好处大：有一次，老师
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550字 初三 议论文从小到大，我们无时无刻都在与书打交道，在我幼年无知时，是母亲用生动的语调给我讲述着书中的故事，长大后，是自己遨游在书的海洋之中，尽情的享受着书给我带来的乐趣。“我扑在书上，像饥饿的人扑在面包上“这句高尔基的名言让我第一次感觉到书的魅力很吸引人，再我最需要精神粮食时，是书给予我力量的源泉，给予我智慧的
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300字 四年级 记叙文如果有人问我“人生中最有意义又最快乐的一件事是什么”我会说“看书”。有一次，妈妈带我去书店。我坐在排椅上整整看了一天的书。就是这本书让我想起小时候的事情。这本书叫“窗边的小豆豆。”书中主要讲了作者小时候的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪
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550字 六年级 记叙文每个人对任何人、物、事都会有一个故事，也会在其中吸取更多的教训和经验，甚至会改变自己的看法。而我却让一本普普通通的书，改变了我对它的看法。曾经的我是个小电视迷，也是一个调皮蛋，而书则是我的“敌人”。因为我认为书是淡而无味的，只有电视剧是五彩缤纷的，无拘无束才是人生的目标。可爸爸妈妈却硬逼着我一天到晚
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350字 五年级 记叙文书，被尤安艾肯称作“伴侣”与“故地”。被叶文玲称作“长生果”。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。我觉得这些比喻十分贴切。有的人说“开卷有益”，还有的人说“开卷未必有益”，而我却站在中立。如果能把它们的优点结合起来，那肯定是独一无二的。我每天晚上有一个习惯，就是一坐到床上，就一定要看书。有时一看就要
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750字 五年级高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”自从理解了这句话的意思，我更加爱上了读书。我家里有一个柜子，上面放的全部是我的书，每天写完作业，我都会静静地坐在那里读上半小时，甚至一小时，为了节省空间，妈妈已经扔掉了好多我小时候看的书。这一次妈妈又想把一套我看了多遍但我非常喜欢的书送给别人，于是一场大战便开始
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450字 四年级“书是人类进步的阶梯”，我们应该要多看书，从书中吸取更多的知识。这天，我来新华书店看书，书店里的名著琳琅满目，这时我眼前一亮，发现了目标——《战马》！这本书可是老师推荐过的！我像风似的跑到那个书柜前，取下那本书，像宝贝似的捧在怀里。我找了个座位，看了看旁边的哥哥姐姐，他们都认认真真的抱着书看，还时不