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550字 初一 抒情散文“唐诗，宋词，元曲，明清小说”不知几时，便传来这么一说。唐诗，想必对大家而言并不陌生，也许当你刚学会说话时，母亲就教你念《唐诗三百首》；其次是宋词，说起李清照，苏轼等着名词人也是耳熟能详的。作为平时的爱好，我也蛮喜欢词的，并不仅仅是宋词，其他朝代的词人所作之词也毫不逊色，还别有一番风味呢！先说宋词，
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400字 初一 散文放眼望去，拥有着五千年悠久历史的中国，是一个诗词的国度。不论唐诗还是宋词，不论是李白；杜甫，还是辛弃疾；范仲淹。他们的诗词风格都各有千秋，对后世产生着深远的影响。在浩瀚的星空中，唐诗宋词是最璀璨的一颗星。在朦胧的月色中，我看见他端着一碗酒朝我走来，他用一壶酒醉倒了你；醉倒了我；醉倒了他；醉倒了整个天
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500字 初一 写景素手弄琵琶，琵琶声清脆如我心。穿越千年的寻觅，寻得这中国古代文学史上的瑰宝，唐诗宋词，俘获了我的心。唐诗宋词，是李易安“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的凄惨。国破，家亡，她是曾经的易安，如今却无处可安，只有一本《金石录》，伴她度过悲凉的晚年。唐诗宋词，是岳飞“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”的悲愤。
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600字 六年级 应用文愿和你，醉卧唐诗宋词里。在阴阴沉沉的一个下午，风凄凄地欥着，酒馆的大旗被吹得飘动起来，干千万万的叶子飘落于地上，路人匆匆地走来走去。他，失魂落魄地走进了酒馆。木制的桌台上盛满了美酒，门前的五花马嘶叫着，他举起酒杯，开怀畅佽，誓要不醉不归。正所谓“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，干金散
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650字 初二 散文我爱唐诗宋词，喜爱一人淡品唐诗的风雅，一人静享宋词的清韵。一定有不少的人，想穿越回唐宋时代，用一首诗换一壶酒，一阕词换一座城，享受古道扬尘，杨亭折柳，享受泛舟江湖，纵酒放歌。享受月下采莲，红袖天香；享受琵琶弦上，相思如雨。享受那清新淡雅的文字，享受质朴的语言中不经意流露的真情感。享受诗词中的锦词妙句
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800字 初一 散文唐诗在琵琶女轻拢慢捻抹复挑时想起，在绿如蓝的江南湖畔响起，在三军大呼阴山动的战场上扬起；宋词在冷落的清秋节停留，在惊涛拍岸的汹涌中伫立，在一种相思、两处闲愁里徘徊……唐诗宋词唱着诗中的情，诉着心中的志。留住唐诗宋词，留住真挚的情与志。留住“会须一饮三百杯”的太白，留住他折斩世俗羁绊后洒脱行于山水间的
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1200字以上 初三 读后感当了几十年语文教师，越来越感到有必要让我们的中小学生尽可能多读一点古典诗词。但我又怕自己的这种想法纯粹出于个人对诗词的偏爱，因此，即使对自己所教的学生，也不敢过于热心地从这方面鼓励他们。但最近看报，一条消息支持了我。据报道，春节期间在北京音乐厅举行的“唐宋名篇音乐朗诵会”引起了巨大轰动，连演10场，
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750字 高一 应用文你听，那跨越时空的文字在笔墨之间令人铭记，铭记春江月夜，孤帆远影，铭记拍遍栏杆，大江东去：犹记“和路橘黄花，煮酒拾红叶，带霜烹紫蟹”的恬静；犹记“不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳”的狂傲；犹记“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的爱国；犹记“赏花不赏秋，得花不得时”的无奈……当“十年生死两茫茫”的情怀似
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600字 初二 说明文不知什么时候我开始喜欢《唐诗宋词》，从一开始的抵触，不情愿到渐渐陶醉其中，它的光芒一点一点的在我的面前呈现，让我情不自禁的靠近，靠近……踏入《唐诗宋词》的殿堂，你可以看到古人的亲身经历，看到李白拿着酒杯说‘天子呼来不上船，自称臣是酒中仙’；看到杜甫回忆盛唐‘忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟
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500字 五年级 抒情借鉴历史，才不会让今日败笔；博览群书，才会让人生坦荡。读唐诗吟宋词，从小便是我孩时的爱好，复古美吸引着我。知诗人。伟大诗人牵绊着我的思维。我与李白、李清照同行；我与杜甫、杜牧同行；竖起拇指论李白，我感悟出李白写诗的豪放飘逸，崇敬他那扬袖举杯，便出口成诗的才气。我读出了李清照她婉约轻柔的词风。我总会读