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150字 二年级 散文心晴时雨也晴，心雨时晴也雨。我的心选择了雨，却身处晴天，一路走来，我，都很忧伤流年的迭影，荡漾着物华与风貌。泛舟湖面，惊扰了湖潭的静谧，激起了一层层的水波。我，在不经意间，挑断了鸟儿的记忆，于是它们报我以撕心裂肺的哀鸣，勾起我的一滩滩思绪。是不是我想得太多，还是生命的无奈让我迷惘？蓄备的帛力，不足以
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750字 初一 叙事9月8日的一个下午的课间，传来一个喜讯：在神圣的9月10日，庆祝辛勤的老师的特殊节日——教师节，在交城县的综合开幕式上，我们班有幸承担了表演的重任。当这一消息传进我们班时，同学们一个个脸上呈现出喜悦的表情，互相击掌，互相拥抱，这真是殊荣呀！为此，用了约2天的时间，我们没日没夜地进行紧张排练。清晨，踏
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50字 一年级 叙事亡羊补牢，为时不晚．知错就改，方可进取．名师点评：诗虽然短小，却蕴藏着深刻的道理。很欣慰，小作者能明白这些道理，今后一定要做到哦。（学乐中国特聘教师：邹紫老师）2009-4-18 22:06:00
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400字 六年级 散文一位十六岁的少年去拜访年长的智者。少年问：“我怎样才能变成一个自己愉快，也能给别人快乐的人呢？”智者笑着说：“孩子，在你这个年龄有这样的愿望，已经是很难得了。我送你四句话吧。第一句话是把自己当成别人。”少年说：“是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成别人，这样痛苦自然就减轻了；当我欣喜若狂之
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150字 小学 叙事一位１６岁的少年去拜访一位年长的智者。他问：“我如何才能变成一个自己愉快，也能够使别人愉快的人呢？”智者说：“我送给你四句话。”“谢谢你”少年满怀激动的说。“第一句话：把自己当成别人。第二句话：把别人当成自己。第三句话：把别人当成别人。第四句话：把自己当成自己。”智者继续说道“这四句话的含义你自己慢
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800字1、一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。【谜底】瓜籽2、五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。【谜底】手指3、人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。【谜底】衣帽架4、屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。【谜底】冰箱5、两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。【谜底】袜子6、弟兄七
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450字 六年级 散文一位十六岁的少年去拜访年长的智者。少年问：“我怎样才能变成一个自己愉快，也能给别人快乐的人呢？”智者笑着说：“孩子，在你这个年龄有这样的愿望，已经是很难得了。我送你四句话吧。第一句话是把自己当成别人。”少年说：“是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成别人，这样痛苦自然就减轻了；当我欣喜若狂之
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450字 六年级 叙事我站在原地，没动，就这样沉思着。我把这十四年来，每年的“农历2月初1”这一天仔细地回想了一遍。我突然发现：这十四年来，我似乎都没有向父亲说过一句“生日快乐”……这几年来，母亲和姐姐都有为父亲庆祝生日。为父亲买一个生日蛋糕，唱一首生日快乐歌，这是一定的。但每逢唱生日歌时，我只是动动口，没发出声音。不知
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900字 小学我将以我近半个世纪的生活，向你们表达四句话的心愿。“让我们做一个始终知道自己在做什么的人。”这个世界充满诱惑，这个世界让人忙碌，但是我们决不能盲目，更不能慌张，要懂得自守与坚守而安于涂中;泥泞本身就是生活的构成，何必急于战胜呢?泥泞的存在让我们体验生存的艰辛与快乐，让我们清楚地晓得自己要做什么怎么做
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1000字1、 上联：风清日丽 下联：鸟语花香2、 上联：风光胜旧 下联：岁序更新3、 上联：八路进宝 下联：四方来财4、 上联：鹊送喜报 下联：风传佳音5、 上联：蒸蒸日上 下联：欣欣向荣6、 上联：莫看人短 下联：不恃己长7、 上联：人勤春早 下联：国泰民安8、 上联：国强民富 下联：政通人和9、 上联：