- 年级：
- 初中
- 字数：
- 50字
- 体裁：
- 诗歌
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50字 初一 诗歌端眸激浪逝如斯，笑抚毛头漫雪丝。假日携妻游一趟，闲时约友玩盘棋。多愁善感为身累，寡欲清心寝梦怡。把盏临风驱惫倦，安居斗室学裁诗。
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50字 初三 诗歌自垦门前一小园，种的蔬果样样全。村醪虽淡偏浇兴，学作渊明醉篱边。
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100字 高一 诗歌黄土高原厚千尺，秦砖汉瓦古韵长。红尘百态方寸地，玉祥门洞对花枪。周仁哭墓皮肉绽，雪梅吊孝念情郎。赵氏卖子骨肉散，台下老妪闪泪光。花厅相会姐弟认，王魁负义弃糟糠。伏天自乐不取利，只为痴迷大秦腔。
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50字 初二 诗歌古柳草潭村，蜂巢鼠洞屯。南窗吹雾气，北井浸枝根。锦瑟需回昧，离骚喜覆吟。园中思黛玉，末有卖花人。
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700字 初三沉心坐在琴前，手在琴键上跳跃，华丽悠扬的琴声在琴房荡漾。心沉静，意悠然，每每按下一格琴键，余音绕梁不绝，钢琴于我的影响如余音悠长，我在钢琴的世界里怡然自乐。端坐在琴前，享受着指间与钢琴轻触，任凭指下流淌出一首又一首的华丽旋律。琴声悠扬四溢，我沉醉其中。在这优雅的琴声之中，我仿佛听出了小溪的潺潺流水声
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750字 初三起笔、收势、描摹、绘画；有你的日子里我展露笑颜。从尚稚时，到现年，从一株葡萄，到一位美人，我一路走来，身旁有你；八载光阴皆汇于心，现于情，乃怡然自乐也。六岁那年，在刚握得稳笔的年纪，与你结识，你的名字是“国画”。老师在前头一笔一笔画，我在后头一遍一遍摹，纸上的紫色糊了一片又一片，小人儿的脸上却漾开了
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700字 初三轻轻拨动略泛淡黄的纸张，书中的墨香在空中“暗香浮动”，在书的大千世界里，我怡然自乐。乐读书之美，读书之喜，最重要的，乐读书之乐。书，这个名词是我几时知道的呢？也许是第一抹艳丽映入眼中，也许是第一次踩在椅子上费劲地从书柜里拉扯一本不知名的东西，又或许是趴在“书”上看图画……书，我是几时认识你的呢？其实
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600字 初三也许，生活在繁忙中的我们总是需要对自己的放松——比如说放下笔，随处漫步，走向远方……放下笔，走进春季的校园之中，便能看到一树盛放的海棠。海棠在阳光下红的快乐，白的恬静，让被晕染成粉色的花瓣静静飘落，随风起舞。走过海棠的路上，远处操场的喧哗声依稀可闻，肩上的花瓣似是寄托了写什么感情——这是生命与自然带
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1000字 初三陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”中怡然自乐；欧阳修“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”中怡情山水；闲暇之时，不妨学古人，徜徉山水间，品味人生况味。“太白与我语，为我开天关”撑一把小雨伞，伴着绵绵细雨，来到太白山。山脚处一片浓密的绿色嵌着三两朵素色的小花，这一片勃勃生机迎接着我的到来。树木青翠，偶尔听到
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800字 初三金色的阳光透过枝叶，照映着大树稀疏的枝条洒向大地。蓝天白云的相衬下，是我与奶奶开怀大笑的脸颊。顶着红彤彤的脸蛋，在高照的太阳下我肆意奔跑，奶奶在一旁追随凝望。一老一小嬉戏的场景，是奶奶与我相伴的时光。是在家乡，那个有着金黄色的田地，潺潺流水的小溪的地方。我趴在家门前的小石墩上，望着地里的甜瓜，摆弄着