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650字 三年级 叙事在语文课上，老师说要开展“成语长城”的活动。听到“活动”两字，我心里乐开了花，因为我是参加活动的“积极分子”。老师叫全班的同学猜一猜这个活动要干些什么。有的同学说可能是成语接龙，有的同学说可能是用成语说个故事，还有的同学说可能是比谁积累的成语多。“错！大错特错！”张老师幽默地对我们说。“全都错了。今
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800字 初一 记叙文今天下午，老师带领我们全班同学进行一次教学大改革。修筑一条“万里长城”。同学们不知道段老师葫芦里卖的什么药。原来呀！这条“万里长城”是用若干块砖修筑的，每一块砖就是一条数字成语。游戏规则是：1每人必须说一个带有数字的成语；2不能和其他人说的一样；3如果说的一样就会被淘汰出局。倒计时开始了，“十，九、
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700字 三年级 记叙文“长城、长城”，身为中国人都知道万里长城是我们中华民族的骄傲，那连绵起伏的长城上的每一块砖头都凝结了古代劳动人民的智慧与血汗，这是一项伟大的工程。而今天，这项伟大的工程将在我们班继续，不过，我们班修建长城用的材料可是别有洞天——我们不用用砖头而用——成语。当老师宣布要在我们班开展这样一项活动时，我们
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500字 三年级 叙事今天，曹老师对我们说：“你们知道长城是什么样的吗？”同学们七嘴八舌地说：“东起山海关，西到嘉峪关。”“长城万里长。”“不到长城非好汉。”没想到曹老师话锋一转：“今天我们做个游戏，筑‘成语长城’。”教室里一下炸开了锅。游戏采取“击鼓传花”的形式，曹老师说了一个成语“人山人海”，便把花传给了张钦，所有的
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600字 六年级 叙事我参加过许许多多的活动，有“六一”儿童节的游园活动，有春节的猜谜活动，有三月三的扫墓活动……但“成语长城”这个活动我还是第一次参加。活动规则如下：一、每位同学按顺序说出一个带有数字的成语。二、不能重复前面同学所说的成语。三、如果不小心和前面所说的成语重复了，你就要去黑板前去站一站了。老师宣布完规则，
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600字 五年级 记叙文老师告诉我们，要通过这次的游戏“成语接龙”，来考一考我们长期以来积累的成语情况。游戏开始了，这次要通过“一条龙”的比赛来看看我们这几“期”的“战况”，只见李晨瑞出一开头“大海捞针”。李欣桐一听，立即思考起来，翻出“大脑词典”，霹雳啪啦一通按，什么“脑用成语字典”、“上脑查询”……终于在倒计时中想出“