- 年级：
- 初中
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1000字 初一自柯洁负于AlphaGo之后，中国人乃至全世界的人类都陷入了一种矛盾的心理。一方面，我们为科技的重大突破欢呼；另一方面，我们又为人工智能超越人类、控制人类的可能性担忧。实际上，人工智能的设想被提出后就一直受到质疑和忧惧，科幻作家创作智能计算机主宰世界的小说，科幻导演拍摄的相关电影以警示人们人工智能潜
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250字 六年级 散文慢慢地，我已经这么大了，数不清，多少个年头过去了，旁边的事物不停在变，高楼林立，轿车遍地……人也变了呢，人们被那些利益熏了心，被美色昏了头，是否都还记得，那角落的几棵树？那偏僻处的一朵野花？那山村的田园美景？……人们为什么要这么多，慢慢地这么多东西变了，人们为什么也要跟着一起变呢？这对我们有好处吗？
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150字 四年级 诗歌制造一个可以后悔的机会坐在山巅想象秋天的苍凉许久也得不出的答案加上半瓶可乐ＣＮＣ不够畅通ＦＡＸ缺少颜料摆一个千年雕像的姿势呐喊出一片蓝天和草原我不向往被洪水冲刷的日子不渴望地震频频的惨象不奢求没有贼的时光只愿你不要偷心去寻求沉默里的金光正好秋天我面对着死亡一时措手不及忘记了逃荒
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300字 高三 议论文昨日烟雨蒙蒙，我在黑夜中踱步，徘徊于昨天与今日的往事中，红尘往事，多少人间锁感！雨滴嗒嗒地充沛了我整个心灵，迷茫的我多次期望那片绿叶撑开我心灵的花朵！~虽然雨滴一直在浇灌它，但黑暗的气息已将它摧残地不成样子，它已失去了做人本应该有的灵魂与尊严。绿叶飘洒在春天的某个角落，那个角落或许在光明，或许在黑暗
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650字 初三 记叙文正值秋日中午，阳光异常温暖，照射在脸上可以清晰地看见一束光晕向你袭来，还夹杂着许多泡泡，带着一丝梦幻的美丽。我一直认为，春夏秋冬这四个季节，恰巧能表现人的一生。春天，是天真无邪，放飞风筝的季节，遍地都是欢声笑语，人的童年不正如此吗？夏天，那猛烈的阳光年少气盛，不仅灼伤了他人也灼伤了自己。秋天，是个伤
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450字 一年级 叙事我初二的学生天天容忍着对就是容忍着他们他们又都是谁呢只是同学而已我认为我自己是个非人类这是好听的说不好听的我就是不是人呵呵我的思想可能与别人不同吧我认为老师可能是个神圣的职业也可能是个邪恶的职业设想一下如果所有当老师的都没有工资会怎么样？又会有几个人会去当老师？人一生不就是为了钱一个字吗？难道他们不
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550字 高三 议论文在个人层面，儒家将对耻感的描述分为两个方面：一是知耻，即通过绝对的道德评价体系比较个体的行为举止；二是去耻，即个体价值在因违道被压制后而奋发完善自我道德修养的倾向。由此看来，耻感并非静态存在，而是以动态上升的方式，构成支撑人之自立于世的根本。由前所述，羞耻与荣誉相对立而存在，荣誉的缺失就会滋生羞耻，
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650字 高一 抒情散文多少年了，依然逃不过这被注定的分离挂在墙角泛黄的日历和柔弱的蛛网在诉说我们的命脉我忘记了，时光的变迁会让我们陌生然后回忆像被打碎的玻璃般散在地上，拾不起来你不是我，我不是你到底谁属于谁？我可以知道么曾经的感动多得像夜空的星星，却都让我们无法触及只剩下最后的一点执着，拉着我不去堕落梦溃，泪落，谁来抚慰
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750字 初中 议论文人究竟要怎样写出来？一撇一捺中包含了什么？天昏。地暗。风暴。云聚。此刻，任仁幸正开着车在公路上行驶。他的眼皮不停地跳，仿佛预告着些什么。任仁幸心里也有些不安，他回头看了看后面的货物，深吸了一口气。这些货物是救命的，他的母亲重病住院，需要不停的做手术，但也没有把握救活，不过任仁幸相信希望，即使只有一丝
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500字 初二 日记以前总爱用物是人非这个词。那是少年不懂分离模样，只有不懂的天真，装着老成。如今我们却连物是人非这样的词也用不成，但我依旧感谢那些有你们的时光。那时我是个爱哭鬼。却爱在你们面前逞强，如今我变得坚强，却慢慢变不回从前的模样。今天我回到母校看了，虽然它随着我们的远走改成了医院，但我还是想从那里找回我们遗落