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500字 初三 记叙文今天中午,我们班到二楼阶梯教室看一部电影宝葫芦的秘密这部电影主要讲了:一个叫王葆的小学生,在一次钓鱼的时候,碰上好运气钓上了一个万能的宝葫芦.宝葫芦可以帮助王葆实现所有的愿望.可实现这些愿望都需要先损害别人的利益.比如王葆想要一本新书,那这本书一定是宝葫芦从别人那里拿到的.王葆知道原因后非常不快乐.
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400字 三年级星期三的科学课上，糜老师带我们认识了一种植物——水葫芦，它又叫“凤眼莲”。它非常神奇，可以浮在水面上，这是为什么呢？为了了解水葫芦的秘密，放学后，爸爸特意给我捞了一株水葫芦拿回家观察。我兴奋地把它放在桌子上，仔细端详起来。水葫芦的叶子不多，是椭圆形的，有点像银杏树的叶子，但又比银杏叶大。凑近了再看，
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600字 三年级 写景《宝葫芦的秘密》观后感光山县第一完全小学三（5）班杨子秋我和同学们看了一部非常好看地电影，叫《宝葫芦的秘密》。电影的内容是这样的：有一个小孩去钓鱼，一条鱼没钓到，却钓了一个宝葫芦，那个葫芦可以帮他实现很多愿望，因为它有魔力。小男孩想要鱼，就给他变鱼；想要吃的，就给他变吃的；想要玩具，它就把玩具店里所
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450字 六年级 议论文今天中午,我们班到二楼阶梯教室看一部电影这部电影主要讲了:一个叫王葆的小学生,在一次钓鱼的时候,碰上好运气钓上了一个万能的宝葫芦.宝葫芦可以帮助王葆实现所有的愿望.可实现这些愿望都需要先损害别人的利益.比如王葆想要一本新书,那这本书一定是宝葫芦从别人那里拿到的.王葆知道原因后非常不快乐..就把宝葫芦
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350字 四年级 状物《宝葫芦的秘密》我想大家应该都看过许多电影吧，当然我也不例外。今天我要为大家推荐一部影片，叫做《宝葫芦的秘密》。这部影片主要讲了一个天真活泼、充满幻想的少年，他的名字叫王葆。有一天，他在河里钓鱼时，遇到了传说中能实现任何愿望的“宝葫芦”。于是，他想要什么，宝葫芦就变出来什么。可宝葫芦总是好心帮倒忙。
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450字 二年级 写人《宝葫芦的秘密》主要讲的是小男孩王葆在河边钓到了一个宝葫芦的故事。一天，王葆在河边钓到了一个宝葫芦，自称什么都能变，王葆不信，就让他变一桶鱼，果然是真的。从此宝葫芦就住在王葆家，认他为主人。以后的日子里，宝葫芦每天晚上都帮王葆做作业、卷铅笔，早上帮他拿牙刷、毛巾和早点……王葆是个懒惰的学生，凡是费劲
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350字 三年级 写景这本书是这样写的：有个叫王葆的男孩做了个梦，梦见了自己无意中钓到了一个宝葫芦，这个宝葫芦能实现主人愿望。但是，只要主人想要的东西变出来后，就变不回去了，而且，宝葫芦的意识和人的意识是完全不一样的，这个秘密也不可以泄露，王葆就这样做了宝葫芦的主人。有一天，王葆和同学们在下棋，王葆想把对方的“马”吃掉，
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800字 初一 观后感今天学校组织观看了教育电影：《宝葫芦的秘密》，这场电影让同学们欢乐声不停，但又让我们在欢乐声中学到了许多。故事讲述小学生王葆，当他在学习上碰到困难的时候，或在课余生活中遇到不顺利的时候，就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松地实现目标。一天，王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦，他想要什么宝葫芦都
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400字 四年级 读后感宝葫芦在我心中是一种能带给我们幸福的宝贝，我多么想要一个宝葫芦。可是在这本书中它却在一次数学考试时害了他的主人——王葆。这样，我开始讨厌宝葫芦了。这本书反映了青少年不劳而获的想法。一次，王葆在钓鱼时意外地钓到了一只万能的宝葫芦，从此，他就高枕无忧，让宝葫芦代他学习、写作业、做模型、考试……让同学们刮
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500字 六年级 叙事我也像王葆一样，几乎天天想着有个宝葫芦。有了宝葫芦，我就不是过上好日子了吗？再也不用写那些无聊的作业；再也不用去背那些没用的文章：更不用应付那没玩没了的考试。我由王葆联想到自己，我不是和王葆一样吗？甚至我也有一个“宝葫芦”。在学校，老师是“宝葫芦”，比如开学时我想跟谁坐就跟谁坐，老师都会给我面子；在