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300字 六年级 写人我是一个爱书的孩子，从小遨游在知识的海洋里，慢慢认识着这个世界。春天，我捧着一本本书坐在窗台，看着阳光打在上面点点的光斑。然后沉醉在书中——忘记了时间。夏天，知了的叫声混合着暑气，大地热得冒起丝丝白烟。我静静翻开一本图画书，欣赏其间一圈圈喧杂开来的色彩——以及那日光中最美丽的月影。秋天，金黄的落叶伴
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350字 五年级 记叙文与书为伴的时光总是那么美好，书中的一切都使我着迷，让我情不自禁的沉醉在书的世界当中，一看就是好几个小时。翻开书页，一个个文字跳到我的身边，将我包围起来，卷进书的海洋中去。书中的情节带动着我的情绪，令我时而欢笑，为书中的人物感到高兴；时而怒目圆睁，脚使劲的跺着地板，为主人公感到愤愤不平；时而用手托着下
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600字 六年级 诗歌人生，就像一张白纸，没有一点色彩，就有了书这支腊笔，画出了一幅幅美丽的画卷。食物使人获得温饱，而书籍就像精神上的支柱，给人内心一种强大的感觉。书，如同一支支美丽的舞曲，感动人的心灵；书，如同一首首美妙的乐章，感化人们的心灵；也许每个人都看书，但是又有几个能懂得它的真谛呢？在我的柜子上，排列着一行行书
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400字 四年级 记叙文38号赵誉汇那浩浩荡荡的大军，迎面而来时，令人望而生畏，胆战心惊，可是赵子龙却从这十万大军中逃了出来，我一下子产生了一种敬佩感曾经我看一本课外书看得十分入迷，十分投入，那就是《水浒传》，那是六一儿童节的前一个晚上，我一连看了两百多页，最后几页，我看得越发入迷，越发投入了，我仿佛置身与水浒之中，我仿佛
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550字 五年级 记叙文今天，我来到图书馆看书，我打开一本书看了起来。看着看着我就没心思看了，人在可心却不在，没有了兴趣。我再左找找，右找找，翻遍了整个图书柜，总算找到了一本让我满意的书。可我只看了几分钟，就把目光向窗外，现在我已经对它没有兴趣。回到家，我坐在沙发上，苦思冥想着我为什么每次一 那到书就看不下去呢？为什么会把
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400字 五年级高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。我喜欢看书，因为书给我带来了无限的快乐。自从上了幼儿园，我就喜欢上了看各种各样的绘本。里面的每一幅画，每一个故事都吸引着我，让我一直不肯放手，而且每天都会缠着妈妈给我讲睡前故事，听着故事入睡。随着时间的流逝，我慢慢长大了，现在是五年级的大学生了，对书的热爱越来
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350字 五年级高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。书，在人们的生活中是不可缺少的。它就像一支彩色的笔，给我们画出一幅又一幅的画。书，就像一位良师，教会我们人生的道理。一个黑漆漆的夜晚，当黑色的帷幔织上天空时，我屋里的灯亮了，如同天上的一颗明亮的星星，是那么的美丽，那么的与众不同。在我的书柜上，一排排书犹如一位位良
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550字 五年级古人云：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”与书为伴的时光总是那么美好，书中的一切都使我着迷，仿佛身临其境。星期六的早晨，我迎着清晨的薄雾，走向知识的天堂——图书馆。翻开书本，一个个文字跳到我的身边，将我包围起来，卷进书的海洋中去，我看得如痴如醉，久久不愿离去。记得有一次，因为爸爸妈妈都要上班，
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500字 五年级不同的人有不同的爱好，有的人喜欢唱歌，有的人喜欢跳舞，有的人喜欢运动，还有的人喜欢打游戏……我喜欢静下心来，安安静静地读一本好书。读书使我快乐。在我读书的时候，就全心投入其中，跟着故事情节喜怒哀乐。书中也有大量的好词佳句，使我受益匪浅。读书，我有自己的方法和习惯。首先要静下心来，方能开始。第一遍的时
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500字 五年级高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”古今中外有名气的人，都酷爱阅读，我们班也有好多位同学酷爱阅读，我也不例外。记得有一次，我坐在沙发上，聚精会神地看着一本书，看到有趣的地方，我忍不住笑出了声。这时，妈妈从房间探出身子，说：“别忘了你还要吃药！放在茶几上。”说罢，她便回书房工作了。我一手拿书，一手拿