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550字 五年级 记叙文天上午最后一节课下课时，高老师要求我们下午上学时带一块面，一点切好的小碎叶，拿到学校来，想看看我们会不会包饺子。下午，刚来到学校，只听班里吵吵嚷嚷。两位值日干部管都管不住。直到梁教师来了，同学们才乖乖地背起书来。可还有几位同学依然悄悄地议论包饺子的事。“叮呤呤”上课了，高老师来了以后，刚说了开始，同
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1200字 说明文说明文作文600字【1】夏天最美丽的就应该是荷花了。站在荷塘边，吹着微风，赏着荷花，这是十分惬意的。荷花还吸引了许多观赏者，荷塘边有的写生，有点拍照，上前一看，画板上的是荷花，相机里的也是荷花。风从池塘上吹过，碧绿的莲叶轻轻摆动，荷花则点点头。微风好像在对它们诉说着什么秘密。无论是风和日丽下的荷花，
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1200字以上 说明文事理说明文阅读是我们在做题的时候需要训练的模块，下面我们就来看看事理说明文阅读的解题技巧吧.一、分类1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。二、说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、
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800字 高三 叙事英雄本文是高中关于高三事理作文的英雄，欢迎阅读。真正的英雄总是沉默，没人听得见他伶仃的脚步。真正的忍者永远无言，可他的肩上担着生命的重荷。面对无止休的坎坷，只是坚强没有抱怨。“杯中的水熠熠闪烁，海中的水却无言沉默”，泰戈尔如是说。有的人??惶惶于小风小浪，哪里知道肩上扛有千钧重担的英雄痛苦有几多？真
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100字 五年级 叙事为人加油，鼓励自己。为己加油，超越自己。………………………………大量之人，容天纳地。小气之人，分文不去。………………………………只攻不守，不堪一击。只守不攻，无懈可击。………………………………全美之人，万里无一。人各有过，改过不批。…………………………………江山美丽，诗情画意。天下之大，无所不奇。
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700字 初二 说明文朋友,你挑食吗?也许你因为食物不香；也许你因为肚子很饱；也许你因为饭菜没有很好的色泽.但不论怎样,挑食都是不良的习惯.所以,朋友——别挑食,因为每种食物中都有人体不可缺少的营养!人体所需的营养大致可分为五类：维生素、蛋白质、脂肪、碳水化合物和矿物质.维生素在过去叫作维他命,顾名思义,维生素就是维持生
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750字 初一 说明文为什么别挑食朋友，你挑食吗？也许你因为食物不香；也许你因为肚子很饱；也许你因为饭菜没有很好的色泽。但不论怎样，挑食都是不良的习惯。所以，朋友——别挑食，因为每种食物中都有人体不可缺少的营养！人体所需的营养大致可分为五类：维生素、蛋白质、脂肪、碳水化合物和矿物质。维生素在过去叫作维他命，顾名思义，维生
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750字 初中 说明文“”写作提示写好事理说明文应注意以下几点。1.审题──弄清说明对象。弄清说明对象，首先要弄清是写事物说明文还是事理说明文。弄清说明对象可以从审题入手。如《食物从何处来》，它的语法结构是“食物‖从何处来”。文章要说明的是食物“从何处来”，即要说明食物是怎么样来的。《雄伟的人民大会堂》，“雄伟”是个修饰
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1200字以上 说明文导语：以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文称作事理说明文。下面小编为大家提供6篇以事理为主题的说明文，欢迎大家参考阅读！【篇一：走进森林】森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。森林里蕴藏着丰富的资源，森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。其中生物资源又可分为植物资
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1200字 高一 叙事八年语文导学案主备人:审批人:总课时数：74课题写作：说明事理课型讲读课课时1学习目标1、弄清事理说明文与事物说明文的区别；2、能正确运用常见的说明方法，通过明确的说明顺序和清晰的结构，用准确的说明语言写一篇“绿化好处多”的事理说明文；3、联系现实生活，引发学生对祖国和人类未来的思考、强化正确的环保